為促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享，6月19至20日，旬陽市城關(guān)第二小學(xué)“三區(qū)”人才支持計劃（2024）骨干團(tuán)隊一行7人走進(jìn)關(guān)口鎮(zhèn)中心學(xué)校，開展第三階段“菜單式”送教送培活動?！?/p>

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團(tuán)隊成員首先聽了關(guān)口鎮(zhèn)中心學(xué)校青年教師的語文課。隨后骨干團(tuán)隊分別從語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、體育四個學(xué)科展示了四節(jié)示范課。語文課堂教師通過創(chuàng)設(shè)“小記者播報新聞”任務(wù)情境，把學(xué)生帶入了“事發(fā)”現(xiàn)場，拉進(jìn)了學(xué)生與文本的距離。數(shù)學(xué)課《鴿巢問題》，通過游戲、探究、總結(jié)、練習(xí)等環(huán)節(jié)，既開發(fā)了學(xué)生的思維，又讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中實現(xiàn)知識的建構(gòu)。體育課、美術(shù)課，更是趣味橫生，靈動十足，學(xué)生盡情地享受著活動帶來的快樂。課后，團(tuán)隊教師和青年教師面對面交流，圍繞課堂教學(xué)積極討論，幫助青年教師解決教學(xué)中的問題，立足新課標(biāo)，樹立新理念。

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專題輔導(dǎo)環(huán)節(jié)，骨干團(tuán)隊成員分別從體育大單元教學(xué)、數(shù)學(xué)案例分享、班主任工作交流、教師如何聽評課以及語文項目式學(xué)習(xí)的設(shè)計與實踐研究等進(jìn)行了經(jīng)驗分享，指導(dǎo)青年教師提高教材處理能力、教學(xué)活動設(shè)計能力、課堂教學(xué)組織能力、課后作業(yè)設(shè)計能力，更新教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提升教學(xué)技能。

此次送教送培活動為青年教師專業(yè)成長搭建了良好的交流平臺，跟崗老師們紛紛表示既收獲了“理念”，又明白了“方法”，對教育教學(xué)能力的提升有很大促進(jìn)作用。旬陽市城關(guān)二小教研協(xié)作區(qū)將繼續(xù)以“菜單式”的方式開展跟崗培訓(xùn)、送教送培活動，促進(jìn)區(qū)域內(nèi)教育均衡發(fā)展。

責(zé)任編輯：胡晉瑜