近日，漢中市南鄭區(qū)教體局聯(lián)合區(qū)衛(wèi)健局、區(qū)人民醫(yī)院、區(qū)殘聯(lián)、區(qū)民政局在區(qū)特殊教育學(xué)校組織開展了2024年適齡殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)評估安置工作。

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在評估過程中，為全面科學(xué)地評估兒童的能力，評估專家秉持專業(yè)、細(xì)致、負(fù)責(zé)的態(tài)度，通過查閱醫(yī)學(xué)診斷證明、現(xiàn)場測試以及游戲互動等多種形式，對兒童在感知覺與認(rèn)知、聽覺語言與溝通、生活自理與適應(yīng)、粗大動作、精細(xì)動作、情緒行為等多個關(guān)鍵領(lǐng)域進行了系統(tǒng)且深入的全方位評估。    

評估工作結(jié)束后，評估小組結(jié)合特殊兒童在評估中的表現(xiàn)，認(rèn)真考查學(xué)生資料，對新生的安置方式給出專業(yè)的研判和指導(dǎo)意見，確保每一位特殊學(xué)生能夠得到科學(xué)適宜的入學(xué)安置。

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通過此次入學(xué)教育評估，對2024年秋季特殊入學(xué)新生有了具體詳細(xì)的掌握，為后續(xù)教育安置工作開展奠定了基礎(chǔ)，也將特殊教育與專業(yè)醫(yī)學(xué)更加緊密結(jié)合，讓特殊少年兒童進普校就讀、在特校訓(xùn)練還是送教上門，有更科學(xué)、更精準(zhǔn)、更適宜的安置方式，實現(xiàn)每一名適齡殘疾少年兒童得到更切實的教育。

責(zé)任編輯：胡晉瑜