西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院:愛心支教共筑七彩假期 躬身實踐譜寫美麗華章
作者:田駿琨 趙娛霄
發(fā)布時間:2024-07-19 09:10:25 來源:陜西教育新聞網(wǎng)
為充分發(fā)揮社會實踐作為高校思想政治工作實踐育人的重要載體作用,西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院積極響應(yīng)團中央、團省委和校團委的號召,組建了22支隊伍,扎實開展2024年大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。其中,“‘鄉(xiāng)’約盛夏·筑夢定邊”社會實踐隊在定邊團縣委的支持下,從7月5日-17日在定邊縣域內(nèi)開展了為期13天的支教與調(diào)研工作,幫助青年大學(xué)生躬身實踐、感知中國。
“‘鄉(xiāng)’約盛夏·筑夢定邊”社會實踐隊與定邊團縣委進行座談
調(diào)研篇——踐行生態(tài)文明思想,譜寫美麗中國華章
黨的十八大以來,我國防沙治沙工作取得顯著成效,定邊縣更是其中的典型代表,“治沙英雄”石光銀被授予“七一勛章”,治沙成果得到了黨和國家的高度認(rèn)可。為深入了解定邊縣防風(fēng)治沙的成果,隊員們先后前往定邊縣馬蓮灘國家沙漠公園、定邊縣圖書館、縣博物館、縣文化館、定邊消防、定邊縣檔案館、定邊縣三五九旅窯洞遺址、茍池鹽湖、石光銀治沙展館以及陜西石光銀治沙集團有限公司等地,主要圍繞定邊縣歷史沿革、防風(fēng)治沙發(fā)展歷程及成果等展開實地調(diào)研。
社會實踐隊員們在定邊縣檔案館參觀研學(xué)
隊員們通過對縣圖書館、博物館、文化館等地的文獻查閱與研讀,了解了定邊的人文風(fēng)情、自然資源、紅色文化、治沙成果、傳統(tǒng)非遺、生態(tài)保護等方面內(nèi)容。并先后前往馬蓮灘國家沙漠公園、定邊縣檔案館、石光銀治沙展館以及陜西石光銀治沙集團有限公司,實地了解定邊縣治沙前后的變化、石光銀防風(fēng)治沙過程的艱辛與治沙成果的展現(xiàn)。
定邊消防大隊消防員向?qū)嵺`隊員們科普防火小知識
社會實踐團隊在定邊團縣委和定邊消防的支持與幫助下,在定邊消防開展了生態(tài)文明建設(shè)題材影片《大漠雄心》觀影活動,通過多媒體的形式,宣傳定邊“不怕困難、敢為人先、忠實努力、矢志不渝”的治沙精神,讓隊員們更加堅定地以實際行動宣傳與弘揚定邊獨特的治沙精神。
隊員們體驗打鹽
在調(diào)研期間,全體隊員們還前往定邊縣三五九旅窯洞遺址和茍池鹽湖進行參觀與學(xué)習(xí)。隊員們用心聽三五九旅紅軍的革命故事,體悟定邊紅色歷史文化,深切感受著紅色精神與綠色生態(tài)在這片土地上交織輝映出的多彩絢爛的圖景。
支教篇——七彩假期·愛心助學(xué)
在調(diào)研進行的同時,社會實踐隊還在定邊縣希望小學(xué)開展了為期五天的“七彩假期·愛心助學(xué)”支教活動,涵蓋了普通話推廣、美術(shù)、音樂、手工、廣播禮儀操、花樣跳繩等內(nèi)容,以此激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,陪伴他們度過快樂而有意義的暑期。
隊員向小學(xué)生們分享大學(xué)生活
在支教過程中,隊員們與同學(xué)們積極互動,通過精心設(shè)計的小游戲、趣味橫生的數(shù)字畫、活力四射的體育游戲,達(dá)到“寓教于樂,寓學(xué)于趣”的教學(xué)目的,讓同學(xué)們以興趣為船槳,課程為船身,遨游在知識的海洋。同時,隊員們結(jié)合西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院的辦學(xué)特色,在支教過程中還開設(shè)中華禮儀操課程。這套禮儀操以“禮與德”“力與美”為創(chuàng)作思路,將基本的禮儀與體育運動相結(jié)合,使抱拳禮、社交禮、軍體禮等豐富的禮儀內(nèi)涵與激情昂揚、活力四射的體育運動融會貫通,既內(nèi)涵豐富,又高雅優(yōu)美,培養(yǎng)了學(xué)生們對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的濃厚興趣。
在支教活動尾聲,定邊縣希望小學(xué)的同學(xué)們進行了成果展示。他們整齊劃一地表演了中華禮儀操,每一個動作都充滿了對傳統(tǒng)文化的敬意與熱愛。隨后,孩子們用他們純凈的童聲合唱了《少年中國說》,歌聲中充滿了對未來的憧憬與期待,精彩展示得到了校領(lǐng)導(dǎo)和家長們的一致好評,更使同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生涯中充滿了信心。
隊員們與希望小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)進行座談會
支教活動結(jié)束,支教隊員們還與定邊縣希望小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)們進行了座談。座談會上,校長對支教隊員們的工作表示了高度的認(rèn)可和感謝,同時就學(xué)校的教學(xué)現(xiàn)狀、師資力量及發(fā)展規(guī)劃進行了分享與交流。在交流過程中,支教隊員們認(rèn)真傾聽校長的介紹,分享了各自在支教過程中的所見所聞、所思所感,以及在教育方法和技巧上的心得和體會。
在這次“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動中,青年大學(xué)生積極投身于社會實踐活動,將調(diào)研與支教相結(jié)合,為當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展做出了積極的貢獻,奮力書寫著為中國式現(xiàn)代化挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)那啻浩隆?/p>



