為深入貫徹落實黨的二十屆三中全會精神，不斷加強全縣教師師德師風(fēng)建設(shè)，筑牢師德師風(fēng)防線，全面提升教師隊伍整體素質(zhì)。8月24日至25日，寧強縣教育體育局組織開展了“寧強縣2024年暑期教師師德師風(fēng)全員培訓(xùn)”。

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開班典禮上，縣教體局分管領(lǐng)導(dǎo)對培訓(xùn)的目的、意義及“教育家精神”進行了闡釋，對培訓(xùn)管理及弘揚踐行教育家精神作了詳細安排并提出了具體要求。

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培訓(xùn)邀請了江蘇省特級教師、江蘇省教科研先進個人、南通師范學(xué)校第二附屬小學(xué)郭敏老師作了《師愛如燈，照亮幸福人生》專題講座。郭老師以師愛為主題，以班主任工作為切入點，以締造自由呼吸、生命舒展的完美教室、愜意教室為著力點，結(jié)合自身多年的班主任工作經(jīng)歷，從師愛如明燈、暖燈、引路燈、長明燈等角度，全面深刻地闡述了教育家精神的內(nèi)涵，“溫暖、和諧、陪伴、激勵、平等、尊重、理解”等教育核心詞引發(fā)了全體教師的深度共鳴。郭敏老師還專門安排了她名師工作室成員姜麗華、成岑兩位老師分享了其溫馨感人的育人故事。

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江蘇省情境教育研究所所長、南通師范學(xué)校第二附屬小學(xué)丁偉老師作了以介紹教育家李吉林的研究成果、教育品質(zhì)等為主要內(nèi)容的《從小學(xué)里走出的教育家》專題講座，讓所有參訓(xùn)教師再度感受到了李吉林老師在80歲高齡仍弄潮于教育改革前沿的“生命不息，奮斗不止”的高尚品格，也進一步深入了解了“情境教育”的獨特魅力及對南通教育的深遠影響。

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為促使培訓(xùn)形式更活，方式更新，效果更好，培訓(xùn)特別遴選了部分優(yōu)秀園校和優(yōu)秀教師代表以講述團體或個人教育故事，現(xiàn)身說話，榜樣示范，引領(lǐng)帶動，促進發(fā)展。

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8月25日，培訓(xùn)以講述師德故事方式進行、9所優(yōu)秀學(xué)校以3—5人組成講述團隊，分別以“弘揚踐行教育家精神”為主題，講述了學(xué)?；蛴變簣@團隊的科學(xué)辦學(xué)（園）理念、管理方略、隊伍建設(shè)、質(zhì)量提升等方面的良好做法、成功經(jīng)驗及工作過程中涌現(xiàn)出的感人故事。18名優(yōu)秀教師從職業(yè)認知、職業(yè)理想、職業(yè)經(jīng)歷、專業(yè)成長等方面，講述了自己或身邊同事長期扎根教育、砥礪前行過程中的育人故事、教育感悟、專業(yè)成長、教育業(yè)績等。

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所有的團隊或個人講述文稿語言優(yōu)美、金句頻出。講述過程中，有的如涓涓細流，娓娓道來；有的情真意切，情意綿綿；有的抑揚頓挫，張弛有度，所講述的師德故事讓聽眾不由自主地與之情感共鳴，心靈共振，志趣共生，把整個培訓(xùn)推向了高潮。

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寧強縣教體局成立了培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，對培訓(xùn)工作進行了科學(xué)、詳盡安排并抓好落實。成立了9個督查小組，在培訓(xùn)期間深入各鎮(zhèn)（街）、局屬園校的所有培訓(xùn)點，就培訓(xùn)準備、培訓(xùn)組織、培訓(xùn)管理、培訓(xùn)效果等方面進行了全方位檢查指導(dǎo)，促使整個培訓(xùn)工作圓滿完成并高質(zhì)量實現(xiàn)預(yù)期目標。

一次培訓(xùn)，一次碰撞，一些共鳴，感悟提升。每一個教師都在培訓(xùn)結(jié)束后暢談了他們的收獲。

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本次培訓(xùn)以騰訊會議方式，全縣設(shè)立1個主會場，各鎮(zhèn)（街）、局屬園校設(shè)分會場，全縣3000余名教職工參加了培訓(xùn)。

責(zé)任編輯：劉昕