一、基本情況

王文博，男，1976年7月生，雙博士，教授，博導(dǎo)。大學(xué)就讀于西北大學(xué)生物系，碩博就讀于中國科學(xué)院水生生物研究所，2005年獲生物學(xué)博士學(xué)位。同年進入廣州暨南大學(xué)從事生物學(xué)博士后工作，2007年出站。后又考取了中央財經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟學(xué)碩士博士。教育工作可追溯到2005年，從進入暨南大學(xué)博士后流動站起，參與合作導(dǎo)師教學(xué)工作，為研究生講授《水生生物學(xué)》、《水生動物免疫學(xué)》等課程。任職咸陽師范學(xué)院后，任生命科學(xué)系主任，青年教師教學(xué)導(dǎo)師，學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)等。承擔(dān)過多門課程教學(xué)任務(wù)，2019年赴美國公派訪學(xué)一年。

二、綜合表現(xiàn)

他堅持扎根西部，回報故鄉(xiāng)。之前在廣州和北京工作學(xué)習(xí)多年，回到咸陽后，他始終牢記人民教師的光榮職責(zé)，因材施教，已培養(yǎng)了十屆優(yōu)秀畢業(yè)生。在科研上，他瞄準國際前沿、國家戰(zhàn)略以及地方特色，將中醫(yī)藥農(nóng)業(yè)理論應(yīng)用于水產(chǎn)養(yǎng)殖實踐，成為全省唯一入選教育部新一屆水產(chǎn)類教學(xué)指導(dǎo)委員會委員有效候選人。曾獲得兩項省級人才稱號和一項市級突出貢獻專家稱號。

在教學(xué)上，他富有愛心、責(zé)任心、耐心和細心，樂觀向上、熱情開朗、有親和力。善于自我調(diào)節(jié)情緒，保持平和心態(tài)。尊重個體差異，能夠主動了解和滿足學(xué)生的不同需要。教學(xué)態(tài)度端正，衣著整潔，普通話標準，舉止文明得體。在思想上，能夠引導(dǎo)師范生樹立正確的學(xué)生觀、教師觀與教育觀，能夠因材施教，關(guān)心和幫助學(xué)生逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。在教學(xué)方法上，能夠根據(jù)課程特點有針對性的設(shè)計和改進教學(xué)方法，通過啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式等多種方式，將現(xiàn)代教育技術(shù)手段整合應(yīng)用到教學(xué)中，有效實施教學(xué)，并引發(fā)學(xué)生獨立思考和主動探究，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新能力。尊重學(xué)生權(quán)益，以學(xué)生為主體，促進學(xué)生生動活潑學(xué)習(xí)、健康快樂成長，全面而有個性地發(fā)展。尊重學(xué)生獨立人格，平等對待每一位學(xué)生，引導(dǎo)和幫助學(xué)生設(shè)計個性化的學(xué)習(xí)計劃。能夠起到示范引領(lǐng)作用，與同事合作交流，分享經(jīng)驗和資源，共同發(fā)展。

在疫情期間，他通過多種渠道為學(xué)生上課，保證學(xué)生不停課。如慕課授課，利用中國大學(xué)MOOC平臺、省課程共享平臺、超星等慕課平臺上自建的慕課或校外優(yōu)質(zhì)慕課授課，定時開展在線討論、答疑等。另外，通過自建的師生QQ群、微信群、釘釘群等，對學(xué)生提出詳細具體的學(xué)習(xí)要求，開展在線討論、答疑等，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，受到學(xué)生一致好評。

2019年獲得陜西省委教工委“崗位學(xué)雷鋒標兵”稱號。

三、工作實績

他擔(dān)任學(xué)業(yè)導(dǎo)師以來，能夠盡職盡責(zé)的對學(xué)生在學(xué)業(yè)上和生活上給予幫助和指導(dǎo)，為學(xué)生講解本專業(yè)的未來發(fā)展趨勢，就業(yè)形勢，以及考研相關(guān)政策信息，提前做好職業(yè)規(guī)劃。改革和運用多樣化的立體教學(xué)手段進行授課，同時積極探索了啟發(fā)式、討論式、問答式、互動式等混合教學(xué)法等，將傳統(tǒng)的單向教學(xué)模式轉(zhuǎn)變?yōu)橛蓪W(xué)生參與的雙向模式。

在思想政治方面，時刻與黨中央保持高度一致，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”。教學(xué)嚴謹，師風(fēng)端正，能夠以身作則，樹立良好的教師形象。忠誠熱愛教育事業(yè)，模范履行崗位職責(zé)，帶頭培育和踐行社會主義核心價值觀，求真務(wù)實、愛崗敬業(yè)、傳播知識、塑造新人。

在教學(xué)上，重視思想政治教育工作，能夠從高等教育“育人”本質(zhì)要求出發(fā)，從國家意識形態(tài)戰(zhàn)略高度出發(fā)，充分發(fā)揮課堂教學(xué)在育人中主渠道作用，將思想政治教育貫穿于學(xué)校教育教學(xué)過程，將教書育人落實于課堂教學(xué)的主渠道之中，深入發(fā)掘課程的思想政治理論教育資源，落實教師的育人職責(zé)。在專業(yè)課教學(xué)過程中，能夠巧妙的將馬克思主義理論貫穿于教學(xué)和研究的全過程，能夠從戰(zhàn)略高度構(gòu)建思想政治理論課、綜合素養(yǎng)課程、專業(yè)教育課程三位一體的思想政治教育課程體系。促使學(xué)生能夠運用馬克思主義的立場、觀點和方法分析問題、解決問題。

在工作態(tài)度方面，堅守教育教學(xué)一線，切實履行教師崗位職責(zé)和義務(wù)，高質(zhì)量地完成教育教學(xué)工作任務(wù)，圍繞教材、教法不斷改革，努力推進教育教學(xué)改革創(chuàng)新。熱愛工作崗位，珍惜職業(yè)聲譽。能夠在“以德為本做好人、勤學(xué)苦練做能人、勇于開拓做新人”上下功夫。立足本職，勤勞務(wù)實，任勞任怨，能夠自覺實現(xiàn)自我價值的提升。教學(xué)態(tài)度端正，按時上下課，無遲到早退現(xiàn)象。工作踏實認真,積極主動。具有正確的人生觀,世界觀和價值觀。在工作中能夠正視自己的不足，并努力改正，不斷完善自我。在工作方法上，積極促進學(xué)生全面發(fā)展，敬重學(xué)問、關(guān)愛學(xué)生，在培養(yǎng)人才等方面成績卓著。任教以來，在教學(xué)工作中，針對學(xué)生的實際情況，因人施教，因材施教，特別注重有重點、有導(dǎo)向、有效率地講解知識，注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用，努力教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，大膽創(chuàng)新，勇于實踐。積極開展賞識教育，增強學(xué)生的信心，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，形成良性循環(huán)。  

在師德方面，能夠幫貧濟困，對于貧困生，能夠視為家人，全心幫扶。助人為樂，照顧貧困學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)。在結(jié)對幫扶活動中，給予兩名貧困生課外輔導(dǎo)，參與科研項目機會，并在經(jīng)濟上給予無償援助，對學(xué)生家庭擺脫貧困出謀劃策，受到學(xué)生及家長的愛戴。在身邊同學(xué)或同事急需之時，能夠及時伸出援手。在同學(xué)的家人罹患重癥，需要大額醫(yī)藥費，得知消息后第一時間聯(lián)系到同學(xué)本人，仔細了解情況后給予經(jīng)濟援助，并在微信群及公眾號里號召為同學(xué)家人募捐。

作為學(xué)科負責(zé)人和系主任，他主持編寫了生物專業(yè)從創(chuàng)辦以來的培養(yǎng)方案、教學(xué)大綱、專業(yè)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃等，2017年被聘為咸陽師范學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)；他積極推進本科教學(xué)工程建設(shè)，高度重視生物科學(xué)專業(yè)教學(xué)及科研團隊的建設(shè)工作，2013年獲得青年教師課堂教學(xué)競賽二等獎；他注重學(xué)生的實踐創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，與實踐基地組建了生態(tài)環(huán)保志愿者，強化學(xué)生的保護意識，獲得陜西省動植物保護協(xié)會“突出貢獻專家”稱號；他努力創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)教學(xué)環(huán)境，改革教學(xué)方法與手段，提升教學(xué)質(zhì)量，2012年被聘為陜西省“春筍計劃”年度課題研究項目指導(dǎo)老師。

四、榮譽成果

1. 榮譽

[1] 2013年獲北京市教育委員會頒發(fā)“北京地區(qū)高等學(xué)校畢業(yè)生支援

西部地區(qū)榮譽證書”

[2] 2013年獲咸陽師范學(xué)院青年教師課堂教學(xué)競賽二等獎

[3] 2015年入選陜西省百人計劃

[4] 2017年入選咸陽師范學(xué)院學(xué)科帶頭人稱號

[5] 2018年入選陜西省特支計劃

[6] 2019年入選首批校級青年拔尖人才

[7] 2019年獲得“咸陽市突出貢獻專家”稱號

[8] 2019年獲得陜西省教工委“崗位學(xué)雷鋒標兵”稱號

[9] 2019年赴美公派訪學(xué)一年

[10] 2020年獲得咸陽師范學(xué)院“科研工作先進個人”稱號

[11] 2020年獲得“咸陽師范學(xué)院優(yōu)秀學(xué)業(yè)導(dǎo)師”稱號

[12] 2020年當(dāng)選廣東海洋大學(xué)外聘博導(dǎo)

[13] 2021年獲得“咸陽師范學(xué)院第八屆自然科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎”

[14] 2022年入選“校級學(xué)科帶頭人”

[15] 2022年獲得“陜西省科技工作者創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽三等獎”

[16] 2022年入選省級及校級一流專業(yè)負責(zé)人

[17] 2023年入選教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心評審專家

[18] 2023年當(dāng)選新一屆校學(xué)術(shù)委員會委員（連任）

[19] 2024年成為全省唯一入選教育部新一屆水產(chǎn)類教學(xué)指導(dǎo)委員會委員有效候選人

[20] 目前是世界水產(chǎn)學(xué)會會員，中國水產(chǎn)學(xué)會資深會員，中國動物學(xué)會高級會員，中國獸醫(yī)協(xié)會會員，中國野生動物保護協(xié)會水生野生動物保護分會會員

[21] 兼任陜西省水產(chǎn)學(xué)會副理事長，陜西省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳漁業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系崗位專家，陜西省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學(xué)智庫專家，陜西省野生動植物保護協(xié)會理事并獲得“突出貢獻專家”稱號，陜西省生物化學(xué)與分子生物學(xué)學(xué)會第一屆教學(xué)委員會委員，陜西省教育督導(dǎo)學(xué)會委員。

[22] 科研成果獲“陜西日報”及“咸陽日報”報道

2. 成果

（1）項目

[1] 國家自然科學(xué)基金面上項目

[2] 陜西省重點研發(fā)項目

[3] 農(nóng)業(yè)部重點實驗室開放基金

[4] 省委組織部特支計劃

[5] 省委組織部百人計劃

[6] 陜西省秦創(chuàng)原“科學(xué)家+工程師”隊伍建設(shè)項目

[7] 咸陽市農(nóng)業(yè)重大專項

（2）專著《魚病防治用藥指南》

（3）教材《生物分離與純化技術(shù)》

（4）專利

[1] 刺五加在水產(chǎn)養(yǎng)殖中的應(yīng)用

[2] 一種錯位式富硒植物種植裝置

[3] 一種教學(xué)用觀察植物生長的植物生態(tài)觀察箱

（5）標準

魚類血液非特異性免疫指標檢測技術(shù)

（6）文章 （近三年）

[1] The fishery Value of Licorice (Glycyrrhiza uralensis Fiseh): Current Situation, Problems and Suggestions, Science Frontiers, 2022

[2] On-site, rapid, and facile determination of gentamicin using a fluorescent resonance energy transfer sensor constructed from nitrogen-carbon quantum dots functionalized by 4,5-imidazole dicarboxylic acid, Food Chemistry, 2022,

[3] 甘草對大鯢抗嗜水氣單胞菌感染的作用，水生生物學(xué)報，2022

[4] 甘草對大鯢血液細胞及皮質(zhì)醇水平的影響，中國水產(chǎn)，2022

[5] 中國大鯢研究概況，水生生物學(xué)報，2021

[6] Small molecules against the origin and activation of myofibroblast for renal interstitial fibrosis therapy. Biomedicine & Pharmacotherapy, 2021

[7] 硫辛酸對大口黑鱸氧化應(yīng)激相關(guān)酶活性的影響。水產(chǎn)養(yǎng)殖，2021

[8] 甘草在水產(chǎn)養(yǎng)殖中的應(yīng)用，水生生物學(xué)報，2020

[9] 我國大鯢產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究，中國水產(chǎn)，2020

責(zé)任編輯：劉昕