作為一名高校教師，衣學(xué)慧認(rèn)真落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，牢記為黨育人、為國育才初心使命，在現(xiàn)代職業(yè)教育的教學(xué)、科研和社會服務(wù)等方面取得了顯著成績，做出了突出貢獻(xiàn)，用實(shí)際行動詮釋出“四有”好老師的可愛模樣，展現(xiàn)了新時代教書育人者的動人風(fēng)采。——題記

20240905092427144-93-39378.jpg_scale.jpg

衣學(xué)慧，女，漢族，1973年出生，中共黨員，碩士學(xué)歷，大學(xué)教授，現(xiàn)在楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院生態(tài)環(huán)境工程學(xué)院園林藝術(shù)專業(yè)任教。從事高職教育30年來，她始終堅(jiān)守三尺講臺，潛心教書育人，以高尚的師德師風(fēng)，精湛的業(yè)務(wù)水平，突出的教學(xué)業(yè)績，為社會培養(yǎng)了一大批園林綠化方面的高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠，扎實(shí)踐行著廣大教育人“躬耕教壇、強(qiáng)國有我”的志向和抱負(fù)。

近年來，她擔(dān)任國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，先后負(fù)責(zé)建成4門國家級精品課程，榮獲國家級教學(xué)成果二等獎、首屆全國林業(yè)教學(xué)名師、陜西省教書育人楷模、陜西省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、陜西省信息化教學(xué)大賽一等獎、陜西省教師教學(xué)能力大賽一等獎、陜西省優(yōu)秀教材一等獎等省級、國家級各類獎項(xiàng)30多項(xiàng)，贏得了領(lǐng)導(dǎo)、師生及社會各界的高度認(rèn)可。2022年教師節(jié)中國青年報(bào)專題“今天職教教師的樣子，就是明天大國工匠的樣子”對她進(jìn)行報(bào)道，模范示范職業(yè)教育教學(xué)理念，被人民網(wǎng)等多家主流媒體報(bào)道。

堅(jiān)持鑄魂育人踐行職教使命

20240905092448212-51-7a7b2.JPG_scale.jpg

師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。對于教育界的這句“名言”，衣學(xué)慧有著自己獨(dú)到的理解。她認(rèn)為，與中小學(xué)教師不同，高職院校教師的這個“傳道”，不僅是要幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，讓學(xué)生具有良好的品德、品格和品行，更要堅(jiān)持把黨和國家的發(fā)展理念、教育思想貫穿于自己的教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中，讓這些新思想新理念在學(xué)生們的心中落地生根，變成他們的自覺行動。為此，衣學(xué)慧特別注意學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策,關(guān)心國家大事。她結(jié)合自己的專業(yè)實(shí)際，通過城市綠化中出現(xiàn)的“大樹進(jìn)城”、“挖湖造山”“上山建城”“南樹北種”“北樹南種”等高價買“綠”的奢靡之風(fēng)，以及秦嶺北麓違建別墅等破壞生態(tài)環(huán)境的典型案例，用“人挪活，樹挪死”等樸素道理來闡明在推進(jìn)城市綠化的過程中，應(yīng)更加注重生態(tài)優(yōu)先、尊重自然、保護(hù)自然的原則，不能盲目追求綠化效果，而是要通過生物技術(shù)等手段加快樹木的自然生長，實(shí)現(xiàn)人與城市的和諧統(tǒng)一。這樣深入淺出的講解，通俗易懂的比喻，讓學(xué)生們清醒認(rèn)識到了破壞生態(tài)環(huán)境的嚴(yán)重危害性，在潛移默化中樹立了保護(hù)生態(tài)的意識，明白了科學(xué)發(fā)展、人與自然和諧發(fā)展的深刻道理，以實(shí)際行動做到了“兩個維護(hù)”，體現(xiàn)了一名高校黨員教師的思想自覺、政治自覺和行動自覺，較好地履行了“立德育人”的神圣使命。

弘揚(yáng)工匠精神打造過硬素質(zhì)

20240905092501529-57-3054a.jpg_scale.jpg

“要給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)有一桶水”，人們常用這個比喻來強(qiáng)調(diào)對教師職業(yè)能力的高要求。衣學(xué)慧深知，學(xué)習(xí)是終身的事業(yè)，只有不斷學(xué)習(xí)，才能在思想上與時俱進(jìn)，在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌，才能更好地勝任一名合格人民教師的工作，才能讓學(xué)生信任你、佩服你，從而成為他們心目中的榜樣。

為進(jìn)一步提高自身教學(xué)水平，衣學(xué)慧利用業(yè)余時間，自主參加了西北農(nóng)林科技大學(xué)林學(xué)院園林專業(yè)課程進(jìn)修，以及教育局人事司、高教司和中國教育專家委員會多次組織的培訓(xùn)，先后獲得西北農(nóng)林科技大學(xué)碩士學(xué)位證書、LECTORA課件編寫師證書、網(wǎng)絡(luò)課程專家認(rèn)證證書。豐富的專業(yè)知識，深厚的理論素養(yǎng)，為后來上好課、教好書打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、技術(shù)應(yīng)用和動手能力，是職業(yè)教育的重要一環(huán)。衣學(xué)慧十分注重突出學(xué)生的主體地位，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)新力。教學(xué)過程中，她經(jīng)常用激勵的語言和方式，鼓勵學(xué)生獨(dú)立思考、積極思考、大膽思考，從而最大限度激發(fā)學(xué)生的潛能。

備課中，她經(jīng)常查閱大量相關(guān)專業(yè)資料，搜集行業(yè)最新動態(tài)，力求傳授給學(xué)生最新、最實(shí)用、最準(zhǔn)確的知識。講授中，她條理清晰、邏輯嚴(yán)密、板書有序、要求嚴(yán)格，很好地將理論知識與實(shí)踐相結(jié)合，在探索工學(xué)結(jié)合、校企合作、生產(chǎn)實(shí)習(xí)等多方面取得了創(chuàng)新性成果。

創(chuàng)新教學(xué)方法提高教學(xué)效果

20240905092515748-35-2c73d.jpg_scale.jpg

在楊凌職院，衣學(xué)慧的課堂總是“座無虛席”。為了提高教學(xué)效果，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，衣學(xué)慧動腦筋、想辦法，她將啟發(fā)式、提問式、討論式與趣味式相結(jié)合，做到寓教于樂“玩中學(xué)”、結(jié)合實(shí)際“深入學(xué)”、啟發(fā)激勵“創(chuàng)新學(xué)”。她從實(shí)際工程中找到大量實(shí)例與學(xué)生一起進(jìn)行剖析，從中找出共性的東西，從而得出正確結(jié)論。普普通通的一堂課，常常被她講得接地氣、有意思，學(xué)生們神情專注，深入思考。教室里，不時傳出朗朗的笑聲。同事們不解，衣老師究竟有什么魔力，讓學(xué)生對她的園林課如此癡迷？

其實(shí)，衣學(xué)慧的魔力就是用心。為了提高課堂教學(xué)效果，衣學(xué)慧想盡辦法，恨不得把家底都抖出來。她除了常規(guī)的板書，搬到課堂上的東西包括但不限于多媒體電子課件、白板板書、實(shí)物縮小模型、沙盤、實(shí)例示范、圖片講解、視頻播放等等，甚至有時還整來了沙盤。她總是不辭辛苦，不嫌麻煩，嘗試用各種手段，查閱多種資料，以加深學(xué)生對知識點(diǎn)的理解、記憶和區(qū)分。為了補(bǔ)充和拓展課堂教學(xué)，她還建立了課程網(wǎng)站,為學(xué)生提供一個良好的在線自主學(xué)習(xí)環(huán)境。她不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，用心用情備課上課?？粗鴮W(xué)生們上課積極性很高，課堂秩序很好，成績不斷提高，許多學(xué)生畢業(yè)后都找到了收入不錯的工作，有的還成為企業(yè)爭搶的“香餑餑”，作為任課老師，衣學(xué)慧的心里有說不出的高興。教有所成，桃李天下，是所有教育人的自豪與夢想，這樣簡單樸素的夢想，衣學(xué)慧實(shí)現(xiàn)了！

發(fā)揮“頭雁”效應(yīng)培養(yǎng)后備人才

20240905092532567-44-617ba.jpg_scale.jpg

獨(dú)木難成林，一花不是春。27年深耕園林專業(yè)的教學(xué)經(jīng)歷，讓“一學(xué)就會”的衣學(xué)慧積累了豐富而寶貴的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。她甘為鋪路石，愿做“登天梯”，她以立己達(dá)人的寬闊胸懷，積極發(fā)揮“傳幫帶”作用，毫無保留地把自己的知識經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)心得傳授給年輕教師，大力培養(yǎng)扶持年輕教師快速成長，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展培養(yǎng)了一批后備人才。

新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。作為園林教學(xué)戰(zhàn)線的老兵，衣學(xué)慧在擔(dān)任園林工程教研室副主任期間，經(jīng)常與教研室的青年教師進(jìn)行交流，積極鼓勵和指導(dǎo)年輕教師參加各類教學(xué)比賽，細(xì)到教案的準(zhǔn)備、授課計(jì)劃的編制、教學(xué)方法的運(yùn)用、整體教學(xué)的設(shè)計(jì)、作業(yè)的批改、課程的輔導(dǎo)、頂崗實(shí)習(xí)的指導(dǎo)等各個教學(xué)環(huán)節(jié)。在她的悉心指導(dǎo)下，教研室的青年教師建成了《計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)》等4門院級精品課程和1門教指委精品課程。一撥撥年輕教師在她的無私幫助下，業(yè)務(wù)能力得到了快速提升，為學(xué)校教學(xué)工作高質(zhì)量開展注入了強(qiáng)勁動力。

潛心鉆研業(yè)務(wù)科研成果豐碩

衣學(xué)慧認(rèn)為，高校教師不僅是一名教學(xué)工作者，同時還應(yīng)該是一名科研工作者。不能光當(dāng)一個普普通通的“教書匠”，而要用教育科研引領(lǐng)學(xué)科建設(shè)，努力成為習(xí)近平總書記所寄語的“大先生”。

30年來，衣學(xué)慧在繁忙的教學(xué)工作之余，堅(jiān)持每天撰寫教學(xué)隨筆，對當(dāng)天的教學(xué)進(jìn)行反思總結(jié)，與同事們開展切磋交流，深入思考研究，深刻提煉總結(jié)，辛勤的耕耘終于收獲了累累碩果：近年來，衣學(xué)慧先后榮獲全國教學(xué)成果獎二等獎、第九屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽紅旅賽道金獎第一指導(dǎo)教師、“第九屆中國石油和化學(xué)工業(yè)優(yōu)秀科技圖書獎一等獎”、“全國信息化教學(xué)設(shè)計(jì)大賽”二等獎、“第八屆全國多媒體課件大賽”三等獎、信息化教學(xué)設(shè)計(jì)大賽陜西選拔賽一等獎、“說專業(yè)”比賽一等獎、中國（北方）現(xiàn)代林業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)第二屆微課大賽一等獎、第三屆全國農(nóng)業(yè)職業(yè)教育教學(xué)成果一等獎、陜西省教學(xué)成果獎特等獎、陜西省微課大賽一等獎、陜西省優(yōu)秀教材一等獎等多個獎項(xiàng)。主編8部教材，參編3部教材，主審教材1部。先后在《西北林學(xué)院學(xué)報(bào)》《JOURNALOFLANDSCAPERESEARCH》等雜志發(fā)表學(xué)術(shù)論文與教學(xué)改革論文30余篇，參加“園林工程專業(yè)試點(diǎn)改革與實(shí)踐”等7項(xiàng)課題。她先后主持1項(xiàng)教學(xué)研究項(xiàng)目，參與7項(xiàng)教學(xué)研究項(xiàng)目；主編教材8部，副主編教材1部，主審教材1部，參編教材3部。其中，主編的《園林藝術(shù)》一出版，即得到開設(shè)園林專業(yè)高職院校的好評，使用率極高；主編的《園林工程建設(shè)作品鑒賞》獲第九屆中國石油和化學(xué)工業(yè)優(yōu)秀科技圖書一等獎，在圖書市場供不應(yīng)求，并多次印刷；創(chuàng)作的微課作品《頤和園那些你不知道的事——頤和園園林布局及景點(diǎn)命名藝術(shù)賞析》獲得中國（北方）現(xiàn)代林業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)第二屆微課大賽一等獎，并在年會上成為唯一進(jìn)行展播的微課作品。這些都浸透著衣學(xué)慧執(zhí)著追求、孜孜不倦的心血和汗水。

隨著一篇篇論文的發(fā)表，一堂堂好課的開設(shè)，一項(xiàng)項(xiàng)課題的結(jié)題，一個個榮譽(yù)的獲得，她成功實(shí)現(xiàn)了從教學(xué)能手到科研能手的華麗蛻變。這些沉甸甸的獎項(xiàng)，也讓人們看到了科研成果所形成的新質(zhì)生產(chǎn)力，在賦能職教事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展中的巨大價值。

發(fā)揮職教優(yōu)勢開展社會服務(wù)

衣學(xué)慧視開展相關(guān)生產(chǎn)、技術(shù)和培訓(xùn)服務(wù)為己任，充分發(fā)揮專業(yè)特長，為社會提供服務(wù)，帶領(lǐng)在校學(xué)生參與的社會園林項(xiàng)目有：楊凌示范區(qū)成立十周年慶典主會場綠化設(shè)計(jì)與施工、第13屆楊凌農(nóng)業(yè)高新技術(shù)博覽會主會場綠化設(shè)計(jì)與施工、第12屆楊凌農(nóng)業(yè)高新技術(shù)成果博覽會廣場立體花壇設(shè)計(jì)與制作、楊陵區(qū)高干渠路綠化設(shè)計(jì)、省道201臨渭區(qū)甘肅省康縣白云山森林公園總體規(guī)劃設(shè)計(jì)、延安新區(qū)(北區(qū))北山公園設(shè)計(jì)、華陰市華西鎮(zhèn)蔥灣村美麗家園設(shè)計(jì)、華陰市華西鎮(zhèn)慶華村美麗家園設(shè)計(jì)、華陰市太華辦南營村美麗家園設(shè)計(jì)、青海共和縣城北新區(qū)環(huán)境景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)等，在園林行業(yè)享有一定的影響力。

早在2002年，就被楊凌五維園林咨詢有限公司聘為高級工程師，參與多項(xiàng)園林工程的咨詢；之后在2011年，又擔(dān)任陜西三木生態(tài)園林有限公司的技術(shù)顧問，2014年獲得由該企業(yè)頒發(fā)的校企深度合作企業(yè)技術(shù)顧問先進(jìn)個人；2013年又擔(dān)任楊凌美凌園林綠化有限公司技術(shù)顧問，并在2015年榮獲由該企業(yè)頒發(fā)的校企合作企業(yè)技術(shù)顧問先進(jìn)個人；2015年又被陜西垚森園林景觀有限公司聘為技術(shù)顧問，于2016年獲得由該企業(yè)頒發(fā)的校企深度合作企業(yè)技術(shù)顧問先進(jìn)個人。在擔(dān)任顧問期間，面向園林企業(yè)實(shí)際需求，扎扎實(shí)實(shí)服務(wù)企業(yè)，參與了楊凌后稷北路綠化工程一標(biāo)段、甘肅禮縣縣城東河堤公園綠化景觀工程、西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院景觀綠化工程、甘肅天水南北二山綠化工程、岐山縣鳳鳴湖生態(tài)文化公園景觀綠化工程、寶雞市陳倉區(qū)左岸鳳凰大橋至西秦嶺堤頂路面及生態(tài)景觀工程、鳳翔縣西府大道景觀林帶綠化工程二標(biāo)、2015年楊凌示范區(qū)大地園林化項(xiàng)目楊凌種子產(chǎn)業(yè)園高鐵景觀帶綠化工程等多項(xiàng)園林項(xiàng)目，效果良好，取得良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。

在服務(wù)社會工作中，衣學(xué)慧通過積極參加各種教研科研活動、職教學(xué)會的學(xué)術(shù)研究與交流活動，發(fā)揮教學(xué)骨干作用。應(yīng)邀在商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院、貴州銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江蘇城市職業(yè)學(xué)院、西安職業(yè)技術(shù)學(xué)院、寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院等近50余所院校進(jìn)行講學(xué)活動，負(fù)責(zé)的《園林藝術(shù)賞析》國家級精品在線課程選課學(xué)校遍及華北、華東、華南、西北、西南、東北等六大地區(qū)的近200所院校，擴(kuò)大了社會影響力，進(jìn)一步提高了學(xué)校的聲譽(yù)。

癡心一片終不悔，只為桃李競相開。作為一名長期扎根一線的高校教師，衣學(xué)慧始終保持著崇高的敬業(yè)精神、忘我的犧牲精神和無私的奉獻(xiàn)精神。她甘做人梯，用自己堅(jiān)實(shí)的臂膀托舉著學(xué)生和年輕老師攀登新的高峰?？v然歲月消蝕了她的青春，但她依然無怨無悔地在職教這塊園地里勤勉耕耘，她希望為中國式現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)的技術(shù)技能人才，為職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展、為技能報(bào)國產(chǎn)業(yè)強(qiáng)國做出新的更大貢獻(xiàn)！

這正是：三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李，十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。

責(zé)任編輯：劉昕