[摘  要]本文旨在探討大數(shù)據(jù)時代下高校網(wǎng)絡思政的工作策略和路徑。通過對大數(shù)據(jù)技術在高校思想政治工作中的應用進行深入研究，提出了高校網(wǎng)絡思政在大數(shù)據(jù)背景下的新工作策略。重點分析了大數(shù)據(jù)時代高校網(wǎng)絡思政的特點和面臨的挑戰(zhàn)，提出了結合信息化手段、強化內容挖掘和實施個性化推送的路徑，以促進更加高效、精準的高校網(wǎng)絡思政工作，進一步探析了大數(shù)據(jù)時代高校網(wǎng)絡思政工作對大學生的培養(yǎng)路徑和對高校思政專業(yè)教師隊伍建設的有效路徑。

[關鍵詞]大數(shù)據(jù)  高校網(wǎng)絡思政  信息化

課題：陜西高校網(wǎng)絡思想政治工作研究課題與實踐項目（第二批）階段性研究成果《大數(shù)據(jù)背景下智慧學工系統(tǒng)精準思政創(chuàng)新研究》（課題編號：2022WSYJ100738）。


引  言

隨著大數(shù)據(jù)技術的不斷發(fā)展，社會信息化進程不斷加速，網(wǎng)絡空間已成為高校思政工作的重要陣地。大數(shù)據(jù)時代，如何更好地運用網(wǎng)絡思政，加強對高校學生的思想引導和教育，成為亟待解決的問題。本文將從大數(shù)據(jù)的角度出發(fā)，探討高校網(wǎng)絡思政的工作策略和有效路徑，以期為高校開展思想政治教育工作提供新思路和新方法。

大數(shù)據(jù)時代高校網(wǎng)絡思政的背景分析

1.大數(shù)據(jù)技術在社會發(fā)展中的作用

黨的十八大以來，習近平總書記多次強調國家大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略建設，指出要“把握信息革命歷史機遇”“用好大數(shù)據(jù)，增強利用數(shù)據(jù)推進各項工作的本領，不斷提高對大數(shù)據(jù)發(fā)展規(guī)律的把握能力，使大數(shù)據(jù)在各項工作中發(fā)揮更大作用”。大數(shù)據(jù)技術作為信息時代的核心驅動力，已經(jīng)深刻影響了社會各個領域。其核心特征是以龐大、多樣的數(shù)據(jù)為基礎，運用先進的計算分析手段，從中挖掘出有價值的信息。在社會發(fā)展中，大數(shù)據(jù)技術為決策提供科學依據(jù)，在推動科技創(chuàng)新、優(yōu)化資源配置等方面發(fā)揮了重要作用。在這一背景下，高校思政工作也迎來了前所未有的機遇與挑戰(zhàn)。

2.高校網(wǎng)絡思政在大數(shù)據(jù)時代的地位和作用

網(wǎng)絡思政作為高校傳統(tǒng)思政工作的拓展及延伸，其特征是以互聯(lián)網(wǎng)為載體，以現(xiàn)代信息技術為支撐，對受教育者進行思想政治教育。大數(shù)據(jù)時代，高校網(wǎng)絡思政的地位十分重要。首先，大數(shù)據(jù)為網(wǎng)絡思政提供了海量、多元的信息資源，使得高校思政工作能夠更全面地了解社會民意、關注學生需求。其次，大數(shù)據(jù)技術使得高校網(wǎng)絡思政更具針對性和實效性，通過數(shù)據(jù)分析，可以更精準地推送思政內容，滿足不同群體學生的學習需求。高校網(wǎng)絡思政在大數(shù)據(jù)時代的作用不僅僅是信息傳遞，更是引導輿論、塑造價值觀念的重要途徑。因此，深刻認識大數(shù)據(jù)時代高校網(wǎng)絡思政的背景對于推動高校思政工作的創(chuàng)新與發(fā)展至關重要。

大數(shù)據(jù)時代高校網(wǎng)絡思政的特點

1.網(wǎng)絡思政信息化手段的廣泛應用

大數(shù)據(jù)時代，高校網(wǎng)絡思政充分依靠信息化手段，積極運用社交媒體、在線教育平臺和政務網(wǎng)站等互聯(lián)網(wǎng)技術和平臺，進一步拓寬了高校思政工作的傳播途徑，使其更廣泛、更及時、更便捷地觸達受眾學生群體。社交平臺、新媒體提供了即時互動、即時關注的傳播方式，在線教育平臺使得思政知識更靈活地傳遞給學生，而各類政務網(wǎng)站為政策傳達提供了高效途徑。這種廣泛應用的信息化手段使得高校思政內容更貼近學生的學習、生活、社交，信息更容易在學生群體中傳播，學生更容易接受，這都推動著高校網(wǎng)絡思政在大數(shù)據(jù)時代的深入發(fā)展。

2.網(wǎng)絡思政個性化需求的增加

隨著大數(shù)據(jù)技術的不斷發(fā)展，大學生對個性化信息的需求逐漸增加。在高校網(wǎng)絡思政中，內容個性化意味著需要根據(jù)受眾學生的不同特點、興趣和需求，提供定制化的思政內容。這種趨勢要求高校思政工作在傳播內容和方式上更加靈活多樣，以滿足不同受眾學生。個性化需求的增加使得高校思政工作者需要更深入、更全面地了解受眾學生群體的興趣、喜好及關注點，采用更具針對性、更精準的傳播策略。大數(shù)據(jù)技術可以幫助高校思政工作者收集和分析學生群體的行為數(shù)據(jù)，為個性化、特色化思政內容的制定提供數(shù)據(jù)支持。

3.大數(shù)據(jù)帶來的信息過載和真?zhèn)涡畔栴}

大數(shù)據(jù)時代，信息過載、信息泛濫和真?zhèn)涡畔栴}已成為高校開展網(wǎng)絡思政工作不可回避的挑戰(zhàn)。面對互聯(lián)網(wǎng)浩繁龐雜的信息涌入，必然導致學生在獲取和篩選有用信息時面臨困難和阻力，存在信息過載、信息泛濫的問題。同時，大數(shù)據(jù)環(huán)境下，虛假信息和謠言更容易傳播，這在一定程度上損害了網(wǎng)絡思政的有效性和可信度，對網(wǎng)絡思政工作造成負面影響。因此，高校開展網(wǎng)絡思政工作需要更加重視有效信息的篩選和信息真實性的驗證，在最大程度上確保傳播的信息準確可信。這需要通過建立功能強大的數(shù)據(jù)分析和信息監(jiān)測系統(tǒng)，同時增強學生的網(wǎng)絡信息防范意識，注重培養(yǎng)學生明辨是非、辨別真?zhèn)涡畔⒌哪芰Γ约巴ㄟ^強化思政內容的權威性和可驗證性來實現(xiàn)，從而達到高校網(wǎng)絡思政良性發(fā)展的目的。

大數(shù)據(jù)時代高校網(wǎng)絡思政的工作策略

1.結合信息化手段，提高高校思政工作的互動性和傳播力

大數(shù)據(jù)時代，充分發(fā)揮信息化手段是推動高校網(wǎng)絡思想政治工作的關鍵。通過結合社交媒體、在線教育平臺等信息化手段，為傳統(tǒng)思政工作注入新的活力。社交媒體的廣泛運用使得高校思政內容能夠貼近學生生活，通過點贊、評論、發(fā)帖等方式，實現(xiàn)與學生的實時互動，讓高校思政工作更具參與感，更加精準地了解學生群體的需求和關注點，為思政內容的精細化提供基礎。同時，通過在線教育學習平臺，思政內容可以更迅速、廣泛地傳播，覆蓋到更多的學生和社會群體，這有助于推動理念和價值觀深入人心，形成共鳴效應。在線平臺的使用也為高校思政工作提供了數(shù)據(jù)支持，通過數(shù)據(jù)分析，能夠更好地把握學生群體的興趣和需求，進而調整和優(yōu)化思政內容。通過網(wǎng)絡在線平臺、新媒體平臺的建設和信息化手段的運用，高校思政工作將能夠更好地走近學生、深入學生，不斷提高高校思政工作的互動性和傳播力。

2.強化內容挖掘，確保高校思政內容的深度和廣度

大數(shù)據(jù)時代，強化內容挖掘成為切實提升高校思想政治工作深度、廣度的重要途徑。大數(shù)據(jù)技術為高校開展思政工作提供了豐富的數(shù)據(jù)資源，高校思政工作者應熟練掌握相關技術，通過深入了解學生興趣需求和反饋、了解社會熱點和輿論動向，以更科學的方式引導學生思考。通過深度分析大數(shù)據(jù)，高校思政工作者能夠更準確地把握受眾學生的思想傾向、思想動態(tài)。了解學生的瀏覽歷史、點贊行為等，可以為高校思政工作者提供更具體的信息反饋，有助于優(yōu)化和調整思政教育內容。強化內容挖掘不僅有助于確保思政內容的深度，同時也能夠拓展其廣度。通過分析大數(shù)據(jù)，高校思政工作者能夠把握社會熱點和輿論動向，使思政內容更貼近時事，更具前瞻性，這有助于引導學生思考社會現(xiàn)象和確立價值觀念，使高校思政工作更好地適應社會變革的需要。因此，大數(shù)據(jù)時代的高校思政工作者需要善用數(shù)據(jù)挖掘技術，通過深度分析大數(shù)據(jù)，不斷優(yōu)化和調整思政內容，確保其在深度和廣度上都能夠更好地滿足學生需求，引領學生更深入地思考社會、價值和未來，這一過程將使高校思政工作更具前瞻性、科學性和實效性。

3.實施個性化推送，滿足不同學生群體的思想需求

大數(shù)據(jù)時代，實施個性化推送已成為提升高校網(wǎng)絡思想政治工作效果的核心策略。根據(jù)學生的興趣、學科特長、學習階段等，為其定制合適的思政內容，以更好地滿足不同學生群體的思想需求。通過大數(shù)據(jù)分析學生的瀏覽歷史、點贊行為等，高校思政工作者可以更精準地了解學生的興趣和偏好?；谶@些數(shù)據(jù)，個性化推送可以確保學生接收到最符合其興趣領域的思政內容，提高了高校思政工作的精準度。這種精細化的推送不僅有助于提高學生的參與度，也讓思政工作更具吸引力和影響力。滿足不同學生群體的思想需求是個性化推送的優(yōu)點，由于不同學生群體具有差異化的興趣和關注點，這樣能夠讓高校思政內容更好地貼近學生，從而更有效地實現(xiàn)高校網(wǎng)絡思政的目標。通過精細化的數(shù)據(jù)分析和定制化的推送，高校思政工作者可以更好地引導學生，使網(wǎng)絡思政內容更加個性化、貼近學生生活，從而更精準地推動高校網(wǎng)絡思政教育。

大數(shù)據(jù)時代高校網(wǎng)絡思政的工作路徑探索

1.大數(shù)據(jù)時代高校網(wǎng)絡思政工作對大學生的培養(yǎng)路徑

當下，高校網(wǎng)絡思想政治工作對學生的培養(yǎng)具有重要意義。高校網(wǎng)絡思想政治工作應當通過思想教育、政治素養(yǎng)提升、思想引導、網(wǎng)絡環(huán)境構建和培養(yǎng)創(chuàng)新精神等方面的綜合措施，全面培養(yǎng)大學生的思想道德素質、社會責任感和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，使他們成為有理想、有信念、有擔當?shù)?，德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。對學生的培養(yǎng)路徑主要有以下幾點：

（1）提升學生思想政治理論素養(yǎng)。高校網(wǎng)絡思想政治工作應注重培養(yǎng)大學生的政治意識、政治判斷力和政治執(zhí)行力。通過網(wǎng)絡平臺、在線教育平臺、慕課平臺等，可以提供大量的政治信息和學習資源，幫助大學生了解國家政策、社會形勢和國際事務，拓寬視野，培養(yǎng)他們對國家、社會、集體的認同感、歸屬感和主人翁意識。

（2）強化社會主義核心價值觀教育。通過多種形式開展社會主義核心價值觀教育及實踐活動，線上線下相結合，引導大學生樹立正確的價值觀念和道德觀念，培養(yǎng)社會責任感和公民意識。引導學生關注社會熱點、了解國情民意，培養(yǎng)學生的社會責任感和使命感，使他們成為有擔當、有責任感的社會公民。

（3）加強思想引導，進行正確輿論導向。高校網(wǎng)絡思想政治工作者應通過正向的網(wǎng)絡輿情分析和引導，指導大學生正確理解和評價社會熱點問題，培養(yǎng)他們辨別和抵制錯誤思潮的能力。通過開展輿論引導工作，加強對大學生的輿論教育，引導大學生正確理解和運用網(wǎng)絡輿論，提高辨別輿論真?zhèn)蔚哪芰?，防止受到錯誤信息的影響。

（4）構建良好正向的網(wǎng)絡環(huán)境。高校網(wǎng)絡思想政治工作開展中應注重營造健康、樂觀、積極向上的網(wǎng)絡氛圍，加強網(wǎng)絡道德教育，引導大學生正確使用互聯(lián)網(wǎng)，增強網(wǎng)絡安全防范意識和鑒別能力，自覺抵御不良信息、負面信息，防止沉迷網(wǎng)絡和違法違規(guī)行為。

（5）培養(yǎng)創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展。通過網(wǎng)絡思想政治工作激發(fā)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神，鼓勵學生積極探索、勇于創(chuàng)新，提高他們的創(chuàng)新能力和實踐能力；高校網(wǎng)絡思想政治工作的開展可以與學生的專業(yè)學習、社團活動、社會實踐、生產(chǎn)實習等相結合，將網(wǎng)絡思政工作有機融入以上各環(huán)節(jié)，共同促進學生的全面發(fā)展，使他們在思想政治素質、專業(yè)能力、綜合素質等方面得到全面提升。

2.大數(shù)據(jù)時代高校網(wǎng)絡思政工作對思政專業(yè)教師隊伍的建設路徑

大數(shù)據(jù)時代的高校網(wǎng)絡思政工作對思政專業(yè)教師隊伍建設提出了新的要求。為了更好地適應高校網(wǎng)絡思政的要求，加強大數(shù)據(jù)技術人才培養(yǎng)成為至關重要的舉措。高校思政專業(yè)教師隊伍作為開展網(wǎng)絡思政工作的主要力量，需要具備一定的大數(shù)據(jù)技術知識和數(shù)字素養(yǎng)，以更靈活地應對信息化和數(shù)字化的挑戰(zhàn)，更好地利用大數(shù)據(jù)技術，提高信息處理和分析的能力，從而開展高校網(wǎng)絡思政工作，為推動思政工作實現(xiàn)現(xiàn)代化提供有力支持。高校應通過培訓、實踐、激勵等多種途徑，提升思政專業(yè)教師的數(shù)據(jù)素養(yǎng)和網(wǎng)絡思政能力，為培養(yǎng)高素質的人才提供有力支撐。高校思政專業(yè)教師隊伍建設路徑主要有以下幾點：

（1）提升數(shù)據(jù)素養(yǎng)。高校思政專業(yè)教師需要具備一定的數(shù)據(jù)素養(yǎng)，包括數(shù)據(jù)意識、數(shù)據(jù)分析能力和數(shù)據(jù)應用能力等，要能夠掌握和運用相關工具進行信息分析和挖掘，提升網(wǎng)絡思政科研、教學、管理、評價的數(shù)字化水平。具備一定的數(shù)據(jù)素養(yǎng)不僅有助于提高工作效率，還可以讓思政工作者更好地理解和引導學生和受教育者對社會問題的思考。高校應組織相關專題培訓，可涵蓋大數(shù)據(jù)的基礎知識、分析工具的使用，及如何運用大數(shù)據(jù)技術進行思政教育工作的信息整合和分析等。通過培訓幫助高校思政教師了解大數(shù)據(jù)的基本概念和方法，掌握數(shù)據(jù)分析工具的使用，逐步提升他們的數(shù)據(jù)素養(yǎng)。

（2）強化網(wǎng)絡思政能力，擴大網(wǎng)絡宣傳與社會影響力。可以通過開展網(wǎng)絡思政專題培訓，幫助思政教師進一步了解當前網(wǎng)絡文化、掌握網(wǎng)絡傳播規(guī)律，提高他們運用新媒體開展思政教育的能力。同時，高校思政專業(yè)教師可通過參與網(wǎng)絡宣傳、發(fā)表網(wǎng)絡學術文章等方式，使其在學科領域內擁有更大的學術影響力和社會影響力。

（3）構建交叉學科、跨學科團隊。大數(shù)據(jù)時代的高校思政工作需要多學科、跨學科、交叉學科的知識和方法。高校要鼓勵思政專業(yè)教師與信息科學、計算機科學、數(shù)據(jù)科學等相關學科的教師組成交叉學科、跨學科團隊，通過與其他專業(yè)領域的教師合作，形成綜合素養(yǎng)培養(yǎng)策略，促進學科之間的互補和共贏，共同開展研究和實踐，提升高校網(wǎng)絡思政工作的廣度和深度。

（4）推動在線教學與實踐創(chuàng)新。大數(shù)據(jù)時代，高校思政教師可以借助網(wǎng)絡平臺進行在線授課、慕課講授、學術講座、網(wǎng)絡研討、制作多媒體課件等，豐富教學形式、提升教學吸引力、提高教學效果。高校要大力鼓勵思政專業(yè)教師將大數(shù)據(jù)技術應用于網(wǎng)絡思政工作實踐中，積極探索符合新時代人才培養(yǎng)要求的思政教育模式和方法。例如，利用數(shù)據(jù)分析了解不同學生群體的思想動態(tài)和需求，從而開展個性化的教育指導；運用社交媒體、短視頻平臺等各類新媒體平臺，開展形式多樣、喜聞樂見的網(wǎng)絡思政教育教學活動。

（5）建立健全思政工作評價機制和激勵機制。建立健全科學合理的思政教師評價機制，對教師進行定期評估和考核，鼓勵教師積極參與網(wǎng)絡思政工作的研究和實踐，對于在網(wǎng)絡思政工作中取得突出成績的教師，給予適當?shù)莫剟詈捅碚?，激發(fā)他們的積極性和創(chuàng)造性，通過激勵優(yōu)秀教師的發(fā)展，提高整個思政教師隊伍的水平和質量。

3.推動高校網(wǎng)絡思政工作與大數(shù)據(jù)企業(yè)、科研機構的合作

推動高校網(wǎng)絡思政工作與大數(shù)據(jù)企業(yè)和科研機構的合作不僅能夠整合外部的力量和資源，更能促進高校思政工作的創(chuàng)新性與實踐性。首先，校企合作、高校和科研機構合作的范圍涵蓋多個方面，如數(shù)據(jù)技術、人才培養(yǎng)和項目研發(fā)等。大數(shù)據(jù)企業(yè)和科研機構擁有豐富的技術資源和經(jīng)驗積累，他們在數(shù)據(jù)挖掘、分析工具開發(fā)等領域擁有先進的技術，與他們合作能夠讓高校思政工作者充分利用這些資源，提高信息處理和數(shù)據(jù)分析能力，使得高校開展思政工作更具前瞻性和針對性。其次，這種合作為高校思政工作者提供了與前沿科技接軌的機會，在與大數(shù)據(jù)企業(yè)和科研機構的合作中，高校思政工作者可以了解掌握和學習大數(shù)據(jù)最新的前沿技術以及發(fā)展趨勢，更好地把握信息化和數(shù)字化時代的特點，從而引領高校思政工作的不斷更新和優(yōu)化升級，更具創(chuàng)新性地開展高校網(wǎng)絡思政工作。最重要的是，這種合作有助于促進高校思政工作的實效性，通過充分利用大數(shù)據(jù)企業(yè)和科研機構的技術和資源，高校思政工作者能夠更高效地開展思政教育工作，使得思政內容更加符合學生需求，更精準地引領學生深入地思考分析社會現(xiàn)象，樹立正確的價值觀念。這樣的合作不僅提升了高校思政工作的科技含量，也更具社會影響力和實踐效果?？傊?，推動高校網(wǎng)絡思政工作與大數(shù)據(jù)企業(yè)和科研機構的合作是推動高校網(wǎng)絡思政創(chuàng)新發(fā)展的重要手段，有助于整合外部資源，推動高校思政工作不斷創(chuàng)新發(fā)展，以更好地適應數(shù)字時代的要求。

結  語

大數(shù)據(jù)時代，高校網(wǎng)絡思政教育作為學生思想政治教育的有效延伸，是推進高校思政工作的重要環(huán)節(jié)，需要不斷適應新的技術和社會變革。通過本文的研究，希望為推動大數(shù)據(jù)時代高校網(wǎng)絡思政工作的創(chuàng)新提供一些建議和思路，以便更好地開展和推進高校思想政治工作。隨著時代的發(fā)展，可以預見大數(shù)據(jù)和網(wǎng)絡思政的深度融合將成為推動社會進步的重要力量，構建完備的高校網(wǎng)絡思政教育體系，推進其不斷發(fā)展，是高校落實立德樹人根本任務的重要舉措，將深入推動高校思想政治教育的長足發(fā)展。

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（成哲：西安美術學院黨委宣傳部）

責任編輯：張言