開學(xué)不慌，適應(yīng)有方。秋季開學(xué)前后，石泉縣各中小學(xué)立足學(xué)情實際，緊扣開學(xué)季學(xué)生心理健康，扎實做好推送調(diào)適指南、心理健康摸排、開展心理團輔、上好主題班會、舉辦專題講座“五個一”活動，打出學(xué)生心理健康教育“組合拳”，幫助全縣師生調(diào)整心理狀態(tài)，從容應(yīng)對新學(xué)期的工作學(xué)習(xí)生活。

推送一期心理調(diào)適指南。早在開學(xué)前，各學(xué)校依托學(xué)校微信公眾號、家校共育群等宣傳載體，聚焦教師、學(xué)生和家長三大主體，分類推送指導(dǎo)師生及家長關(guān)于心理、學(xué)業(yè)、開學(xué)、親子溝通等相關(guān)開學(xué)準備工作指南和建議，幫助家長和孩子一起做好開學(xué)心理調(diào)適，從容應(yīng)對新學(xué)期。

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組織一次心理健康摸排。開學(xué)伊始，各學(xué)校對學(xué)生假期生活和心理健康狀況做了一次全面的梳理排摸，組織教師對單親、留守等學(xué)生開展家訪，實地了解其學(xué)習(xí)生活和身心狀況，對于發(fā)現(xiàn)的新問題和新情況，及時更新和完善學(xué)生身心成長檔案，完善校級心理危機預(yù)防與干預(yù)機制。同時，該縣教體局啟動全縣中小學(xué)身心健康測評活動，進一步摸排師生身心素質(zhì)狀況，健全師生心理檔案，增強學(xué)校心理健康教育工作的針對性和有效性。

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開展一次心理輔導(dǎo)活動。開學(xué)后，城關(guān)中學(xué)、石泉中學(xué)等5所學(xué)校通過開學(xué)典禮、表揚大會等形式向全體學(xué)生傳遞正能量，激發(fā)斗志，弘揚校園正氣。同時，各校還組織本校專兼職心理健康教育教師開展心理團輔活動，引導(dǎo)廣大學(xué)生認識自我、自我接納，關(guān)注自己的情緒變化和言行舉止，為孩子們舒緩開學(xué)焦慮情緒提供心理干預(yù)指導(dǎo)。

上好一堂心理主題班會。開學(xué)第一天，全縣475個班級班主任利用班會課，通過視頻短片、漫畫等形式，向?qū)W生介紹生命安全、心理健康等知識，教育學(xué)生正視自我，科學(xué)面對開學(xué)季出現(xiàn)的焦慮、情緒低落等問題，幫助學(xué)生實現(xiàn)從假期到開學(xué)的平穩(wěn)過渡，主動適應(yīng)開學(xué)后的學(xué)習(xí)生活。

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舉辦一次心理健康講座。暑假期間，縣教體局組織期3天的中小學(xué)心理健康教育專兼職教師專題培訓(xùn)，提高各學(xué)校專兼職心理健康教師應(yīng)對處理學(xué)生心理問題的技能，提升學(xué)校心理健康教育水平。針對開學(xué)季學(xué)生身心狀態(tài)，縣教體局分學(xué)段開展線上線下開學(xué)季心理調(diào)適專題講座，進一步指導(dǎo)師生調(diào)整心理狀態(tài)，以更加飽滿的熱情、積極樂觀的心態(tài)投入到工作學(xué)習(xí)生活中來，確保新學(xué)期各項工作高質(zhì)量起步。

責任編輯：黃蕊