5月8日，咸陽彩虹學校的學生在編程（資料照片）。 

編者按

《中共中央關(guān)于進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化的決定》提出，教育、科技、人才是中國式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。青少年是祖國的未來、科學的希望，他們的科學素養(yǎng)代表著一個國家的教育和科技水平，?也決定了國家未來的發(fā)展?jié)摿桶l(fā)展方向。本報通訊員深入科普教育一線，探尋全省各地相關(guān)部門及學校、社會組織在教育“雙減”中激發(fā)青少年好奇心、想象力、求知欲，培育具備科學家潛質(zhì)、愿意獻身科學研究事業(yè)的青少年的探索和實踐。今日起，本報推出“科普教育一線行”系列報道。

旋轉(zhuǎn)、擊打、懸浮靜止、滑行著陸……伴隨著螺旋槳的轉(zhuǎn)動聲，一架長度不過幾十厘米的小型運動無人機在空中高速飛行。配合同伴的編程指令，咸陽彩虹學校初一（9）班學生田梓萌戴著專用眼鏡以第一視角操縱無人機穿越障礙圈順利抵達目的地，整套操作一氣呵成?！巴瓿闪?，表現(xiàn)太棒了！”咸陽彩虹學校的參賽選手們相互擊掌慶祝。

這是8月17日第八屆全國青少年無人機大賽全國賽現(xiàn)場的一幕。

作為面向全國中小學生、最具權(quán)威性和影響力的賽事，此次比賽吸引了全國8000余所學校、2806支隊伍的近1.7萬名選手參賽。咸陽彩虹學校的10名參賽選手全員獲獎。

世界機器人大賽全國總決賽一等獎、陜西省青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎、全國青少年科技創(chuàng)新大賽銀獎……僅2022年至2024年，咸陽彩虹學校初中部的學生就獲得國家級獎項23項、省級獎項134項。

“一入校，我就加入了學校的無人機社團。學校不僅免費提供專業(yè)的場地和昂貴的器械，還邀請專業(yè)老師為我們集訓?！碧镨髅冉榻B，現(xiàn)在，無人機、航空航天模型、3D打印……這些“高大上”的科技教育課程，都是咸陽彩虹學校的常設(shè)課。

“在科技創(chuàng)新方面，我們對學生有一套完整的培養(yǎng)機制，從學生踏入學校的第一步開始，我們便按照‘依托社團培養(yǎng)興趣—挖掘潛力進入校隊—選定人員參加比賽’的流程培養(yǎng)人才?！?月2日，咸陽彩虹學校初中課后服務中心主任仵晨菡說。

“從拆解到焊接再到調(diào)試，我竟然自己制作了一臺無線調(diào)頻收音機……”今年5月，在國家級綜合性工程訓練中心——西安電子科技大學工程訓練中心，100余名彩虹師生開展了一次充滿科技魅力的“行走課堂”活動。

目前，咸陽彩虹學校已與北京大學、西安交通大學、復旦大學等高校開展人才培養(yǎng)合作，充分利用高校資源，激發(fā)青少年對科學的興趣。同時，還與10余個國家和地區(qū)的中學結(jié)成友好學校。

學習成果最終要靠實踐來檢驗。作為“全國中小學科學教育實驗?！保剃柌屎鐚W校還構(gòu)建了以“校園科技節(jié)”為平臺的完整活動體系，設(shè)置展覽、競賽、實踐活動、研學、講座、交流6大板塊，基本涵蓋了所有科技項目。

“學生只有在學習、探索和思考過程中，才能逐漸找到自己感興趣的方向?！睂W校科技創(chuàng)新社團指導教師陳永林介紹，在學校的鼓勵下，學生觀察生活、發(fā)現(xiàn)問題、思考思辨、動手創(chuàng)造，自主設(shè)計了涉及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、環(huán)境保護、電子工程、日常生活等方面的科技項目。

一個個創(chuàng)新社團、一項項科技項目、一次次科技競賽，促進了一個個富有創(chuàng)新精神、科技潛能的校園科創(chuàng)“小達人”的成長。

“我覺得操縱無人機非?？幔瓦x擇加入學校的無人機社團。經(jīng)過老師的指導，現(xiàn)在，我已經(jīng)能操縱無人機進行翻滾，通過編程變換無人機燈光。由于在社團活動中用到了物理和數(shù)學知識，我對這兩門課更有興趣啦！”說起參加社團活動帶來的變化，田梓萌感慨良多。

近年來，咸陽市堅持把科技教育作為中小學教育教學工作的重要內(nèi)容。2024年，咸陽市教育局牽頭，會同科協(xié)、財政等16部門印發(fā)關(guān)于加強新時代中小學科學教育工作的實施方案，并不斷改善學?？萍冀逃龡l件。截至目前，咸陽市新建功能部室5010個、添置圖書420.6萬冊、新增實驗室656個，為學校開展科技教育創(chuàng)造了良好的物質(zhì)條件。

責任編輯：胡晉瑜