教育興則國(guó)家興，教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。建成教育強(qiáng)國(guó)是近代以來中華民族夢(mèng)寐以求的美好愿望，是實(shí)現(xiàn)以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的先導(dǎo)任務(wù)、堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)、戰(zhàn)略支撐。美育能夠提升人們認(rèn)識(shí)美、理解美、欣賞美、創(chuàng)作美的能力，是新時(shí)代培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要著力點(diǎn)。在落實(shí)立德樹人根本任務(wù)方面，美育具有著重要價(jià)值和獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。西安工業(yè)大學(xué)要不斷推進(jìn)新時(shí)代高校美育高質(zhì)量發(fā)展，為以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)作出更大貢獻(xiàn)。

汲取傳統(tǒng)文化精華

文化是民族的靈魂，以非物質(zhì)文化遺產(chǎn)為代表的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化也是我們最深厚的文化軟實(shí)力。在馬克思主義美育視域下，大學(xué)生審美能力構(gòu)建發(fā)展與人格精神優(yōu)化培育都需要依托本土文化優(yōu)勢(shì)開展工作。中華文化博大精深，蘊(yùn)藏在中華文化最深處的審美意象也正是我們?cè)谒颊尘跋逻M(jìn)行美育開拓的良好方向。比如，盡善盡美、美善統(tǒng)一、禮樂修身、家國(guó)天下、和而不同、美美與共等是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要內(nèi)容，也是進(jìn)行美育教育的豐富寶藏。西安工業(yè)大學(xué)要以五千年哲思浸潤(rùn)心靈、磨礪品格，在雄厚的歷史積淀中更新審美理念、明確價(jià)值取向，構(gòu)建不屈不撓、不懈奮斗的美育體系。

在馬克思主義美育視域下，將本土文化融入課程體系，開設(shè)專門的本土文化美育課程，如傳統(tǒng)藝術(shù)鑒賞、地方民俗文化研究等。在西安工業(yè)大學(xué)的課堂上，老師們就通過圖片、視頻、實(shí)物展示等多種方式，生動(dòng)地向?qū)W生介紹本土文化中的審美元素。例如，老師們結(jié)合樣本實(shí)物，講解傳統(tǒng)建筑的對(duì)稱之美、園林的曲徑通幽之美、民間工藝的精湛技藝之美等?？傊柚腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，善于從中挖掘素材、提煉題材、獲取靈感、汲取養(yǎng)分，充分發(fā)揮中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的凝聚力、影響力和獨(dú)特育人優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)筑正確的價(jià)值觀、天下觀、社會(huì)觀、道德觀和美育觀。

拓展美育教育路徑

網(wǎng)聯(lián)世界，數(shù)暖生活。隨著互聯(lián)網(wǎng)不斷普及，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)正在重塑世界經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化新格局，并引發(fā)了教育領(lǐng)域的深刻變革。借助互聯(lián)網(wǎng)，就能夠?qū)虒W(xué)資源、教學(xué)技術(shù)、教學(xué)模式進(jìn)行有效的整合?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”語境下，可以利用教育教學(xué)、展演展示、互動(dòng)體驗(yàn)等優(yōu)質(zhì)美育數(shù)字教育資源，探索運(yùn)用現(xiàn)代科技活化教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)新教學(xué)方式、豐富藝術(shù)體驗(yàn)，拓展美育教育路徑。當(dāng)前，大數(shù)據(jù)、人工智能等互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)也越來越成為我國(guó)高等教育信息化發(fā)展的關(guān)鍵技術(shù)。西安工業(yè)大學(xué)在官網(wǎng)、官微、抖音、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)號(hào)等媒體上宣傳本土文化知識(shí)和優(yōu)秀作品，在潛移默化中推動(dòng)了青年大學(xué)生的美育教育。

拓展美育教育路徑，就要加強(qiáng)系統(tǒng)謀劃，在課程教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)、校園文化等方面持續(xù)用力。西安工業(yè)大學(xué)著力推動(dòng)“把一切獻(xiàn)給黨”的兵工精神和紅色革命文化、中華傳統(tǒng)文化弘揚(yáng)承續(xù)，打造富有時(shí)代性和思想性、為師生喜聞樂見的校園文化。學(xué)校不斷加強(qiáng)條件保障建設(shè)，完善辦學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施，優(yōu)化校園環(huán)境，構(gòu)建功能齊全、布局合理的辦學(xué)空間，打造綠色校園、智慧校園、平安校園。當(dāng)前，在校區(qū)主干道、標(biāo)志性建筑等處，具有軍工特色的標(biāo)識(shí)牌引人注目，再加上“未央人文大講堂”“崇文論壇”等文化研修活動(dòng)的持續(xù)開展，這些都有助于提高美育教育質(zhì)效。

用好社會(huì)大課堂

社會(huì)是一個(gè)大課堂，社會(huì)也是一本活的教科書。在實(shí)踐中，青年大學(xué)生也可以了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，明確自己的發(fā)展方向和目標(biāo)。從這個(gè)角度來看，社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)活動(dòng)以及校內(nèi)各類學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)是學(xué)生的第二課堂，對(duì)推動(dòng)美育工作十分有益。通過劇院、博物館、音樂廳、美術(shù)館等文化藝術(shù)機(jī)構(gòu)豐富多彩的活動(dòng)，提升了受眾的美育教育效果。這是因?yàn)?，用好社?huì)大課堂，能夠充分發(fā)揮情景式、體驗(yàn)式、互動(dòng)式優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)課內(nèi)與課外相結(jié)合、校內(nèi)與校外相統(tǒng)一，為做好美育教育各項(xiàng)工作凝聚強(qiáng)大合力。借助暑期社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)地考察和調(diào)研，親身感受社會(huì)大課堂的魅力，在實(shí)踐中推進(jìn)美育教育。

西安工業(yè)大學(xué)，通過組織學(xué)生參觀陜西歷史古跡、博物館、藝術(shù)展覽等形式，讓學(xué)生在實(shí)踐中加深對(duì)美育的理解和感悟。今年，全校共組建實(shí)踐團(tuán)隊(duì)88支，2000余名學(xué)生通過集中組隊(duì)和自主實(shí)踐的形式開展實(shí)踐活動(dòng)，在服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展同時(shí)了解國(guó)情社情，奮力書寫中國(guó)式現(xiàn)代化挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)那啻浩?。學(xué)校還邀請(qǐng)大連話劇院創(chuàng)作的大型話劇《把一切獻(xiàn)給黨》走進(jìn)校園，與師生共同重溫了被譽(yù)為“中國(guó)的保爾·柯察金”的吳運(yùn)鐸英模事跡，謳歌了一代中國(guó)共產(chǎn)黨人為信仰奮斗不止、舍生忘死的崇高精神。在校園內(nèi)，設(shè)計(jì)了諸多文化元素，包含具有地方特色的雕塑、壁畫、景觀等。除此之外，西安工業(yè)大學(xué)還組織開展花藝、茶藝、美食等與衣食住行息息相關(guān)的生活美育實(shí)踐活動(dòng)，既培養(yǎng)生活技能，又提升生活品位，潛移默化地培養(yǎng)著青年大學(xué)生的美感。

體會(huì)“美好”、創(chuàng)造“美好”，持續(xù)奮斗創(chuàng)造更大奇跡，這就是審美教育的意義所在。美育也可以幫助青年大學(xué)生提高對(duì)審美的感知能力，進(jìn)而激發(fā)奮斗逐夢(mèng)的精氣神。青年是整個(gè)社會(huì)力量中最積極、最有生氣的力量，國(guó)家的希望在青年，民族的未來在青年。新時(shí)代民族復(fù)興偉業(yè)為青年人提供了更廣闊的舞臺(tái)，廣大青年人大有可為也大有作為。作為新時(shí)代的中國(guó)青年，就應(yīng)不負(fù)韶華，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)人民，在青春的賽道上奮力跑出最好成績(jī)。西安工業(yè)大學(xué)將持續(xù)探索美育新路徑，將家國(guó)情懷之美貫穿美育始終，引導(dǎo)青年大學(xué)生在為人民服務(wù)中茁壯成長(zhǎng)、在艱苦奮斗中砥礪意志品質(zhì)、在實(shí)踐中增長(zhǎng)工作本領(lǐng)，將奮斗努力凝聚成整個(gè)國(guó)家、整個(gè)民族發(fā)展的不竭動(dòng)力。

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