10月24日，為助力“國(guó)培計(jì)劃（2024）”——陜西省農(nóng)村市縣級(jí)小學(xué)語(yǔ)文骨干教師跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)能力提升活動(dòng)的開展，特級(jí)教師、正高級(jí)教師、陜西省首屆基礎(chǔ)教育跨學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員閻紅分享了《跨學(xué)科視角下的“語(yǔ)文+”主題學(xué)習(xí)探究》專題報(bào)告。

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閻紅老師表示，教師要站在立德樹人的高度整體把握學(xué)科間的聯(lián)系，推動(dòng)學(xué)科課程的綜合實(shí)施。報(bào)告分享重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了四個(gè)方面。一要不斷建構(gòu)理念。實(shí)踐中要堅(jiān)持育人導(dǎo)向、遵循新課程方案和落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。二要堅(jiān)持設(shè)計(jì)原則。在設(shè)計(jì)跨學(xué)科學(xué)習(xí)之前，統(tǒng)籌規(guī)劃，做到內(nèi)容關(guān)聯(lián)——能“跨”，學(xué)生喜歡——樂(lè)“跨”，解決問(wèn)題——要“跨”，提升跨學(xué)科學(xué)習(xí)效能，還要在科學(xué)確定學(xué)習(xí)主題、精準(zhǔn)定位學(xué)習(xí)目標(biāo)和靈活選擇學(xué)習(xí)形式上做足準(zhǔn)備。三要策略實(shí)施。語(yǔ)文學(xué)科注重課程內(nèi)容與生活、與其他學(xué)科的聯(lián)系，語(yǔ)文教材是實(shí)施教學(xué)活動(dòng)的重要載體，統(tǒng)編教材的“快樂(lè)讀書吧”“口語(yǔ)交際”“專題學(xué)習(xí)活動(dòng)”等，都與生活緊密聯(lián)系。語(yǔ)文多學(xué)科融合，要深入挖掘教材中的跨學(xué)科元素，讓課堂更加豐富生動(dòng)。要跳出語(yǔ)文課本，將目光著眼于各學(xué)科課程的跨界融通，可以采用“語(yǔ)文+數(shù)學(xué)”“語(yǔ)文+音樂(lè)”“語(yǔ)文+音樂(lè)”“語(yǔ)文+X”等方式來(lái)開展。四要對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)創(chuàng)新開展。對(duì)準(zhǔn)素養(yǎng)目標(biāo)，學(xué)習(xí)任務(wù)的設(shè)計(jì)應(yīng)緊扣跨學(xué)科學(xué)習(xí)的素養(yǎng)目標(biāo)，增強(qiáng)向心性。重視內(nèi)在關(guān)聯(lián)，要有整體性的設(shè)計(jì)，不僅任務(wù)與任務(wù)之間要有內(nèi)在關(guān)聯(lián)，而且各個(gè)任務(wù)以及子任務(wù)也要形成合力，共同保證實(shí)踐成效。牢牢抓住語(yǔ)文學(xué)科的本質(zhì)特征，需要借助數(shù)學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)、道德與法治等多方面的知識(shí)和技能，整合跨學(xué)科內(nèi)容、方法和資源，著眼學(xué)生表達(dá)、交際能力的提升，服務(wù)學(xué)生語(yǔ)文能力和素養(yǎng)的發(fā)展。不斷關(guān)注跨學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)，及時(shí)了解學(xué)習(xí)新理念、新方法，指導(dǎo)具體實(shí)踐。

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專題報(bào)告分享后，工作室向參訓(xùn)學(xué)員贈(zèng)送了《前行的力量》《追夢(mèng)問(wèn)道》《教師報(bào)》等書籍報(bào)刊。全體學(xué)員通過(guò)研討交流兩節(jié)跨學(xué)科課，采用說(shuō)課、議課和主題微報(bào)告等多種形式，對(duì)小學(xué)語(yǔ)文跨學(xué)科學(xué)習(xí)有了新的理論認(rèn)識(shí)、新的實(shí)施思路、新的實(shí)踐方法。

責(zé)任編輯：王波