近年來，銅川市王益區(qū)全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞辦全省一流基礎(chǔ)教育發(fā)展目標，扎實推進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡創(chuàng)建工作，立足項項達標、校校達標，加快構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系，努力打造“優(yōu)質(zhì)教育·德馨王益”，全區(qū)教育教學質(zhì)量和綜合競爭力保持全市領(lǐng)先水平。

上下同心一意，用好優(yōu)質(zhì)均衡“指揮棒”。建設(shè)教育強國，基點在基礎(chǔ)教育?；揪?、“雙高雙普”目標實現(xiàn)后，區(qū)委區(qū)政府審時度勢，科學決策，在全市率先啟動國家義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展區(qū)創(chuàng)建。一是強化組織領(lǐng)導(dǎo)，優(yōu)先推進實施。成立了以區(qū)長為組長的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，區(qū)委常委會、區(qū)政府常務(wù)會多次專題研究部署，出臺了布局調(diào)整、教師管理等文件，并將創(chuàng)建工作列入?yún)^(qū)政府年度工作報告，納入年度惠民實事加快推進。二是強化財政投入，優(yōu)先保障資金。堅持“緊財政，寬教育”，落實義務(wù)教育經(jīng)費“兩個只增不減”“三個增長”投入政策，將優(yōu)質(zhì)均衡創(chuàng)建資金納入?yún)^(qū)級財政優(yōu)先保障，同步爭取上級資金，全力支持教育發(fā)展。三是強化責任落實，優(yōu)先解決問題。簽訂創(chuàng)建工作目標責任書，全區(qū)各鎮(zhèn)辦、涉教部門切實履行教育主體職責，優(yōu)先支持教育發(fā)展，切實解決創(chuàng)建工作難題。區(qū)人大、區(qū)政協(xié)對創(chuàng)建工作開展階段性視察、調(diào)研，助力創(chuàng)建工作高標準達標。

黨政同謀發(fā)展，畫好優(yōu)質(zhì)均衡“同心圓”。黨的領(lǐng)導(dǎo)是做好教育工作的根本保證，改革創(chuàng)新是教育事業(yè)發(fā)展的根本動力。區(qū)委區(qū)政府堅持黨建引領(lǐng)，狠抓教育綜合改革，扎實推進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。一是堅持黨建領(lǐng)航。落實中小學校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負責制，為各學校黨組織配備了專職副書記，堅持區(qū)長、教育局長、校長帶頭給學生講思政課活動，實施黨員教師“雙培養(yǎng)”機制，探索“微黨課”黨員教育新模式，市三中“三尺講臺，黨徽閃耀”等一批黨建品牌涌現(xiàn)。二是堅持創(chuàng)新發(fā)展。出臺《王益教育現(xiàn)代化2035》《全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的實施辦法》《關(guān)于加快王益中學創(chuàng)辦名校的意見》等一系列文件，明確了全區(qū)教育的發(fā)展方向、重點任務(wù)和實施路徑。三是堅持質(zhì)量導(dǎo)向。聚焦五育并舉，圍繞學生發(fā)展核心素養(yǎng)和學校辦學質(zhì)量關(guān)鍵要素，分學段制定教育質(zhì)量評價細則，建立完善以教育質(zhì)量為核心的評價體系，最大程度激發(fā)教育改革動力。

全區(qū)同向發(fā)力，牽好優(yōu)質(zhì)均衡“牛鼻子”。優(yōu)化區(qū)域教育資源配置是推進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡的關(guān)鍵。王益區(qū)屬于老城區(qū)，區(qū)內(nèi)曾多級多類主體交錯辦學，大部分校園存在先天不足、占地面積小、校舍設(shè)計不盡規(guī)范等問題，區(qū)委區(qū)政府統(tǒng)籌實施“三大工程”建設(shè)，全面推進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。一是實施校園改造提升工程。加大教育投入，新建成王益中學，實施市三中、紅旗街小學教學綜合樓建設(shè)等項目，完成中小學操場改造工程、建筑能效提升工程，實施部室改擴建、校園飾新、管線改造、設(shè)備添置、圖書新增、勞動基地新建等項目，新建改擴建音樂、美術(shù)專用教室、錄播教室等功能教室近200個。二是實施資源優(yōu)化布局工程。著眼全局、合理布局，優(yōu)化資源配置，撤銷建樂小學、銅鼎學校，撤并王家河中學初中部，將屽村小學、川口小學調(diào)整為小學教學點，新設(shè)桃園第二中小學分校，推動校際間辦學條件均衡配置。三是實施智慧校園建設(shè)工程。扎實推進教育信息化建設(shè)，新建計算機教室、實驗室、創(chuàng)客教室40余個，新增智慧黑板240塊，加快實施智慧校園、數(shù)字校園建設(shè)，全區(qū)義務(wù)教育學校教室和學生閱覽室護眼燈配備實現(xiàn)全覆蓋。

教學同頻升級，落好優(yōu)質(zhì)均衡“關(guān)鍵棋”。質(zhì)量是教育工作的生命線，王益區(qū)堅持“質(zhì)量立?！保Υ蛟烊罕姖M意的家門口名校。一是規(guī)范辦學行為，促進教育公平共享。嚴格執(zhí)行義務(wù)教育免試就近入學政策，建成區(qū)特殊教育資源中心和4個特殊教育資源教室，保障殘疾兒童少年、隨遷子女、留守兒童平等接受義務(wù)教育。嚴格落實“雙減”政策，人民網(wǎng)、省教育廳網(wǎng)站等媒體先后以《王益區(qū)聚焦作業(yè)管理減負增效》《“四點半”難題的銅川答案》為題對全區(qū)“雙減”工作進行報道。二是堅持立德樹人，促進學校內(nèi)涵發(fā)展。落實習近平總書記給陜西照金北梁紅軍小學學生的回信精神，常態(tài)化開展“賡續(xù)紅色血脈，傳承紅色基因”主題教育活動，堅持舉辦“兩節(jié)兩會”，大力推進校園文化“一校一品一特色”，《讓“好人”現(xiàn)象成為王益教育新常態(tài)》獲教育部中小學優(yōu)秀德育工作案例，創(chuàng)建成全國文明校園1所、教育系統(tǒng)先進單位1個，省級文明校園、德育工作示范基地等省級先進23個。三是全面推進課改，促進教學質(zhì)量提升。落實課程方案和課程標準，大力實施“益課堂”教學改革，探索學生主動學習、積極探究、善于合作、樂于展示、大膽創(chuàng)新的課堂教學新模式，促進五育融合、學科融合，構(gòu)建體現(xiàn)學校辦學特色的課程育人體系。創(chuàng)建全國中小學科學教育實驗校經(jīng)驗做法入選全國孵化案例，獲評教育部基礎(chǔ)教育精品課2個。四是大力實施“名校+”，促進辦學模式創(chuàng)新。實施一流教育工程，與西安高新一中、陜西師范大學西部課堂創(chuàng)新研究院建立合作關(guān)系，實施“云校＋”辦學模式，培育省內(nèi)外課改名校。推進義務(wù)教育學?！皟?yōu)質(zhì)+”發(fā)展共同體建設(shè)，著力提升每一所學校的辦學水平和教育質(zhì)量，連續(xù)兩年被評為全市教育工作先進區(qū)縣。

隊伍同步聯(lián)動，建好優(yōu)質(zhì)均衡“新機制”。打造一支愛崗敬業(yè)、德藝雙馨的教師隊伍是辦好教育的必備條件，王益區(qū)狠抓師德師風建設(shè)，大力實施師能提升工程，努力鍛造“四有”好教師隊伍。一是優(yōu)化教師交流補充機制。優(yōu)先保障農(nóng)村學校以及體音美、心理健康等緊缺學科教師需要，近三年為義務(wù)段學校招聘教師94名，常態(tài)化開展義務(wù)教育學校教師校長交流輪崗，推動區(qū)域內(nèi)教師隊伍均衡配備。二是優(yōu)化教師專業(yè)成長機制。扎實開展“三嚴兩提升一爭當”活動，激勵廣大教師爭做新時代“大先生”。設(shè)立教師培訓(xùn)專項經(jīng)費，實施教師素質(zhì)全員提升計劃，整區(qū)推進信息技術(shù)2.0工程。加強“三級三類”骨干體系建設(shè)，全區(qū)涌現(xiàn)出全國優(yōu)秀教師等省級以上骨干教師60人。三是優(yōu)化教師待遇保障機制。建立義務(wù)教育教師待遇保障長效機制和工資收入隨當?shù)毓珓?wù)員工資調(diào)整聯(lián)動機制，開展中小學職薪績效改革，改革資金實行考核發(fā)放，教師工作積極性進一步提升。四是優(yōu)化教師獎勵激勵機制。對獲評省級名師、學科帶頭人、教學能手稱號的教師根據(jù)考核結(jié)果按月發(fā)放津貼。區(qū)政府每年列支專項資金，表彰獎勵師德先進、優(yōu)秀班主任、教學能手、先進教育工作者等，營造尊師重教的濃厚氛圍。

以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之強夯實國家富強之基。新征程上，銅川市王益區(qū)將以更昂揚的斗志、更頑強的作風，繼續(xù)攻堅克難、勇毅前行，全面落實新時代教育改革各項舉措，全力以赴推進教育高質(zhì)量發(fā)展，用實際行動為新時代義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展貢獻力量。

責任編輯：胡晉瑜