10月31日，漢陰縣恒達(dá)小學(xué)召開市縣級基礎(chǔ)教育科研課題開題報(bào)告會，該校1個(gè)市級、2個(gè)縣級課題成功開題。漢陰縣教研室一行3人蒞臨該校指導(dǎo)課題研究工作，來自該校3個(gè)課題組全體成員參加報(bào)告會，為促進(jìn)教科研工作，保障課題研究質(zhì)量夯實(shí)基礎(chǔ)。

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會上，3位課題組負(fù)責(zé)人圍繞各自的課題研究進(jìn)行課題匯報(bào)，縣教研員汪巧、鄭莉分別針對3個(gè)課題組存在的具體問題進(jìn)行了逐一點(diǎn)評并給出了詳細(xì)的指導(dǎo)性建議；教研員鄭莉在指導(dǎo)時(shí)提出了修改建議，給出了四個(gè)提醒，做了一點(diǎn)說明，希望各課題組聚焦學(xué)科特性，提高科研意識，學(xué)會利用課題研究解決工作中遇到的實(shí)際問題，在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，在研究中積累，在學(xué)習(xí)中提升。該校黨支部書記、學(xué)校負(fù)責(zé)人趙麗總結(jié)時(shí)強(qiáng)調(diào)，各課題組要立足常態(tài)化教育教學(xué)工作，進(jìn)一步修訂、優(yōu)化開題報(bào)告，加強(qiáng)課題的針對性、實(shí)用性和可操作性，認(rèn)真扎實(shí)按預(yù)定步驟做好課題行動研究，及時(shí)總結(jié)梳理，確保能順利結(jié)題的同時(shí)，并將其運(yùn)用于教育教學(xué)之中?；顒幼詈筮€為指導(dǎo)專家們頒發(fā)了聘書，期待他們持續(xù)為學(xué)校教科研工作提供指導(dǎo)與幫助，能充分發(fā)揮課題研究在教育教學(xué)中的重要作用，以課題研究引領(lǐng)教師成長。

通過本次開題報(bào)告會，通過專家一對一的指導(dǎo)、面對面的交流，在課題研究領(lǐng)域明確了目標(biāo)，獲得了方法，指引了方向，更加明晰了該校課題研究的工作思路，為提升教科研水平起到了積極促進(jìn)作用。

責(zé)任編輯：胡晉瑜