為了更深入地貫徹落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，提高教育教學(xué)質(zhì)量和教研水平，鎮(zhèn)坪縣華坪鎮(zhèn)幼兒園圍繞《淺談幼小銜接存在的問題及解決對策的研究》縣級課題，開展幼小銜接語言領(lǐng)域、社會領(lǐng)域及自理能力公開課展示及教研活動。

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活動中，老師們各顯身手，教學(xué)形式靈活多樣，盡可能調(diào)動幼兒的積極性，做到師幼互動，幼幼互動。馬老師開展《魔法一分鐘》，讓幼兒通過體驗、比較、操作等方式感知一分鐘的長短，了解一分鐘的寶貴，從而增強幼兒時間觀念，學(xué)會遵守時間，珍惜時間，合理安排自己的學(xué)習(xí)和生活，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。袁老師的《中國筷》，鼓勵孩子們通過看一看、摸一摸、找一找、用一用等方式多維度地調(diào)動感官來探究筷子，掌握筷子的正確使用方法，了解使用筷子的禮儀。陳老師則根據(jù)季節(jié)特點開展《秋天的顏色》教學(xué)活動，運用了較有吸引力的課件和動畫視頻，激發(fā)幼兒的興趣，來感受詩歌所表達的秋天的色彩美和語言美。讓教學(xué)有“溫度”，讓研討有“深度”，課后，每位教師進行具體分析與反思，找出教學(xué)活動中存在的優(yōu)點和不足，從而提升教育教學(xué)能力。

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華坪鎮(zhèn)幼兒園教師將不斷學(xué)習(xí)，努力成為幼兒學(xué)習(xí)生活的引導(dǎo)者、支持者、合作者，相信每一位老師都能在設(shè)計、實施、反思的過程中，對教學(xué)有新的感悟和收獲，科學(xué)幫助每一位幼兒平穩(wěn)過渡幼小銜接，促進幼兒身心全面發(fā)展。

責(zé)任編輯：劉昕