為深入踐行新課標(biāo)理念，充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，進(jìn)一步促進(jìn)教師專業(yè)化成長，提高課堂效率，西咸新區(qū)灃東新城新店小學(xué)于11月12日至14日，開展了“三級三類”骨干教師示范課活動。

學(xué)校4位骨干教師以豐富的活動設(shè)計、形式靈活的教學(xué)組織、嫻熟的教學(xué)技藝，扎實的業(yè)務(wù)能力，為大家呈現(xiàn)了一堂堂精彩紛呈的示范課。

崔源老師執(zhí)教的是六年級英語《I have a pen pal》。崔老師在學(xué)生前一節(jié)學(xué)過游泳，唱歌等基本元素后，把它們?nèi)诤系骄渥雍颓榫持羞M(jìn)行學(xué)習(xí)和運用，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握知識。此外，還巧妙地將中國功夫、茉莉花等中國文化元素融入教學(xué)中，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和掌握知識的同時，也能夠感受到中國文化的博大精深。這種文化滲透的方式，不僅能夠增強(qiáng)學(xué)生的文化自信，還能夠培養(yǎng)他們的跨文化交流能力，為他們今后的學(xué)習(xí)和生活打下堅實的基礎(chǔ)。

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范衛(wèi)娟老師執(zhí)教的是二年級語文《坐井觀天》。范老師沉穩(wěn)而不失靈動的教學(xué)風(fēng)格，以及以學(xué)習(xí)任務(wù)群形式展開的教學(xué)活動，都充分展示了范老師高超的教學(xué)藝術(shù)和深厚的教學(xué)功底。在范老師的課堂上，我們深切地感受到了“學(xué)生是學(xué)習(xí)主體”這一教學(xué)理念的重要性。她通過巧妙的教學(xué)設(shè)計和獨到的指導(dǎo)藝術(shù)，充分激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，使學(xué)生能夠在輕松愉快的氛圍中自主學(xué)習(xí)、積極探索。

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許婷老師在教授六年級數(shù)學(xué)《扇形統(tǒng)計圖》這一課時，從我國居民平衡膳食寶塔圖這一貼近學(xué)生生活的情景入手，巧妙地將數(shù)學(xué)知識與日常生活相聯(lián)系，使學(xué)生深刻體會到數(shù)學(xué)的實用性和趣味性。整堂課上，許老師熱情激昂，富有感染力，她的教學(xué)構(gòu)思巧妙，能夠引導(dǎo)學(xué)生主動探索、積極思考。通過她的引導(dǎo)，學(xué)生們不僅掌握了扇形統(tǒng)計圖的繪制方法，還學(xué)會了如何運用這一工具來分析和解決實際問題。

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張亞梅老師在執(zhí)教五年級數(shù)學(xué)《平行四邊形面積》時，教學(xué)環(huán)節(jié)緊密相扣，設(shè)計合理，既體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的邏輯性，又兼顧了學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。張老師敢于大膽放手，讓學(xué)生動手操作，這不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還提高了他們的實踐能力。通過有趣的討論合作環(huán)節(jié)，學(xué)生們熱情積極地參與其中，樂于動手操作，無形中將平行四邊形的知識內(nèi)化于心，真正成為了學(xué)習(xí)的主人。

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學(xué)無止境，研亦無境。本次骨干教師示范課的成功舉辦，不僅為全體教師提供了一個寶貴的互觀互學(xué)、交流研討的平臺，更是一次教學(xué)理念與方法的深度碰撞與融合。教育之路漫長而充滿挑戰(zhàn)，但正是這種不斷學(xué)習(xí)、不斷探索的精神，推動著我們不斷前行。新店小學(xué)的全體教師們將以此為契機(jī)，繼續(xù)扎實學(xué)習(xí)新課堂的理念與方法，不斷提升自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。

責(zé)任編輯：黃蕊