為推進(jìn)漢臺(tái)區(qū)小學(xué)心理健康教育學(xué)科基地建設(shè)工作，發(fā)揮學(xué)校優(yōu)勢(shì)學(xué)科帶動(dòng)與輻射作用，提高全區(qū)小學(xué)心理健康教育教研水平和教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)心理健康教育教師的專業(yè)成長(zhǎng)，近日，漢臺(tái)區(qū)小學(xué)心理健康教育學(xué)科基地在漢臺(tái)區(qū)城東小學(xué)召開研討會(huì)，全區(qū)30多位心理健康教師參加活動(dòng)。

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活動(dòng)伊始，漢臺(tái)區(qū)小學(xué)心理健康教育學(xué)科基地負(fù)責(zé)人、國(guó)家二級(jí)心理咨詢師劉婷為大家?guī)?lái)主題為《快樂拓展，激情節(jié)拍》的團(tuán)體心理拓展活動(dòng)。她通過(guò)“異掌同聲”和“快速握手”的暖身活動(dòng)拉近了老師們之間的距離，帶領(lǐng)大家體驗(yàn)“尋找同盟”的活動(dòng)，巧妙利用撲克牌自然進(jìn)行分組，讓大家初步體驗(yàn)到游戲活動(dòng)的快樂。在“步調(diào)一致”和“激情節(jié)拍”這兩個(gè)主題活動(dòng)中大家充分放松了心情，體驗(yàn)到了久違的快樂，感受到競(jìng)賽與合作帶來(lái)的心靈碰撞。

體驗(yàn)活動(dòng)結(jié)束后，劉老師又給大家解析了團(tuán)體心理拓展活動(dòng)的設(shè)計(jì)流程和注意事項(xiàng)，分享了心理健康活動(dòng)課的設(shè)計(jì)方法，鼓勵(lì)大家勇于實(shí)踐，嘗試設(shè)計(jì)自己的心理活動(dòng)課，老師們收獲頗豐。

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隨后，漢中市傘鋪街小學(xué)心理健康教育老師、國(guó)家二級(jí)心理咨詢師王潔為大家?guī)?lái)主題講座《讀懂兒童的第三種語(yǔ)言》，與大家分享了自己通過(guò)繪畫幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己，并指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)教育孩子的一些經(jīng)驗(yàn)。她還請(qǐng)?jiān)谧睦蠋熢贏4紙上畫一幅自畫像，讓大家試著通過(guò)畫面去重新認(rèn)識(shí)自己，結(jié)合案例講解繪畫心理解讀的規(guī)律，形式新穎有趣。

本次心理健康教育研討會(huì)搭建了展現(xiàn)風(fēng)采、描繪精彩的平臺(tái)，為全區(qū)小學(xué)心理教師提供了觀摩學(xué)習(xí)、研討交流的機(jī)會(huì)。下一步，全區(qū)心理教師們將繼續(xù)積蓄力量，以研促教，以心育心，始終為孩子們的身心健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

責(zé)任編輯：胡晉瑜