11月28—29日，陜西省強(qiáng)曼麗優(yōu)秀校長(zhǎng)工作室成員走進(jìn)紫陽縣紫陽小學(xué)教共體成員校紫陽縣城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)，參加該校首屆教學(xué)節(jié)暨入校診斷送課活動(dòng)。

活動(dòng)期間，工作室成員參觀了校園，觀摩社團(tuán)活動(dòng)，了解學(xué)校近幾年教育教學(xué)現(xiàn)狀，聽取該校負(fù)責(zé)人的辦學(xué)成果匯報(bào)，并與師生互動(dòng)交流。作為西安市未央?yún)^(qū)大明宮小學(xué)教育集團(tuán)領(lǐng)頭人，強(qiáng)曼麗校長(zhǎng)以《慧知雅行 智領(lǐng)未來》為題，與大家分享了大明宮小學(xué)的辦學(xué)思想、管理經(jīng)驗(yàn)和豐碩成果，商洛市柞水縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的陳學(xué)斌等六名各市、區(qū)校長(zhǎng)分別作了交流發(fā)言，引發(fā)與會(huì)人員熱烈討論。縣教體局徐培順副局長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)要以本次活動(dòng)為契機(jī)，辦好每一年教學(xué)節(jié)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)STEM課程，積極做好該課程的推廣。

20241202144154959-89-90a85.jpg_scale.jpg

工作室成員深入班級(jí)，聚焦課堂，觀課問診，聽取該校青年教師的語數(shù)匯報(bào)課，并針對(duì)同一課題，組織兩位西安市教學(xué)能手開展同課異構(gòu)示范課教學(xué)。送課教師以獨(dú)特的設(shè)計(jì)思路，把經(jīng)驗(yàn)融入課堂資源，新穎的方法策略，生動(dòng)有趣的活動(dòng)，展示出扎實(shí)的教育基本功和鮮明的個(gè)人風(fēng)格，為觀課教師和學(xué)生們帶來別具一格的課堂體驗(yàn)。

課堂教學(xué)結(jié)束后，主賓雙方齊聚一堂，展開了熱烈的評(píng)課研討活動(dòng)。工作室成員對(duì)該校教師的匯報(bào)課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，從目標(biāo)達(dá)成、方法運(yùn)用、過程把控以及學(xué)生的課堂參與度等多個(gè)方面進(jìn)行細(xì)致評(píng)析。既肯定了亮點(diǎn)，也坦誠指明問題與不足，提出中肯的改進(jìn)建議，友好平等且富有建設(shè)性的交流氛圍，讓與會(huì)教師都受益匪淺。

在座談交流中，工作室成員圍繞教育教學(xué)管理、課程設(shè)計(jì)、師資培養(yǎng)等方面進(jìn)行分享交流，為學(xué)校發(fā)展提供了新的思路和方向。

該校負(fù)責(zé)人表示，此次入校診斷送課活動(dòng)是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓教師在與名師對(duì)比中找到差距，拓寬教育視野，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。優(yōu)秀校長(zhǎng)工作室的引領(lǐng)和支持為學(xué)校注入活力，讓學(xué)校在互動(dòng)交流中發(fā)現(xiàn)自身短板，通過借鑒優(yōu)秀兄弟學(xué)校先進(jìn)理念和教學(xué)特色，為提升教育管理水平打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

責(zé)任編輯：胡晉瑜