2024年以來，城固縣教育體育局以教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型和創(chuàng)新教育督導(dǎo)體制改革為“雙引擎”，“數(shù)字化”牽引，“新督導(dǎo)”助推，同心同向發(fā)力，促進縣域教育高質(zhì)量發(fā)展。

以教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型為引擎，全力塑造縣域教育發(fā)展新優(yōu)勢

教育強國，加強教師隊伍建設(shè)是基礎(chǔ)，推進教育數(shù)字化是關(guān)鍵，城固教育人錨定教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，全力塑造基礎(chǔ)教育發(fā)展新優(yōu)勢。

一是持續(xù)發(fā)力改善縣域教育數(shù)字化環(huán)境。在2023年完成38所數(shù)字校園建設(shè)的基礎(chǔ)上，2024年繼續(xù)穩(wěn)步開展37所鄉(xiāng)村完全小學以上規(guī)模學校數(shù)字校園創(chuàng)建，并結(jié)合縣域中小學校布局，推進4所市級智慧校園培育校建設(shè)，覆蓋農(nóng)村和山區(qū)，加強智慧校園引領(lǐng)輻射，縣域教育數(shù)字化環(huán)境持續(xù)得到改善。

二是以“教師數(shù)字素養(yǎng)能力提升聯(lián)片交流研討培訓”為載體，全面推進19個教育集團、44個學科基地內(nèi)涵發(fā)展。高質(zhì)量教師是高質(zhì)量教育的中堅力量，城固縣教體局緊抓教師數(shù)字素養(yǎng)能力提升，全年舉辦鎮(zhèn)域聯(lián)片交流研討培訓14場次，教育集團總校和各段學科基地推薦14名省、市級骨干教師執(zhí)教了示范課，各集團分校推薦16名教壇新秀執(zhí)教了研討課，600多名鄉(xiāng)村教師參加了線下活動，線上通過“學在漢中”智慧教育云平臺開通了直播。出臺了《集團?！叭齻€課堂”常態(tài)化應(yīng)用實施方案(試行)》，各集團校紛紛組織開展“三個課堂”線上教學，累計播出126節(jié)公開課。在此基礎(chǔ)上，推出縣域線上品牌——“桔鄉(xiāng)優(yōu)課”，分名優(yōu)教師示范課、骨干教師公開課、精品課展播三類，授課信息通過縣教體局公眾號提前發(fā)布，年度累計展播12期48節(jié)，有力引領(lǐng)了信息技術(shù)與學科融合創(chuàng)新深度發(fā)展，大力促進了城鄉(xiāng)教師共同成長，有效推動了城鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)、均衡、公平發(fā)展。

三是師生數(shù)字素養(yǎng)能力全面攀升。充分發(fā)揮“家門口”江灣創(chuàng)客基地作用，中小學生科創(chuàng)研學常態(tài)化。在全省第八屆中小學（中職）微課與信息化教學創(chuàng)新大賽和第二十四屆學生信息素養(yǎng)提升實踐活動(數(shù)字創(chuàng)作、計算思維類)中，全縣師生22件作品獲得省市級獎勵；遴選15支隊伍參加第八屆全國青少年無人機大賽（陜西省賽）暨第四屆陜西省青少年空天創(chuàng)新大賽，15支隊伍全部獲獎；基礎(chǔ)教育精品課遴選推優(yōu)20節(jié)，6節(jié)課獲省級優(yōu)課。在市縣級中小學生信息素養(yǎng)提升實踐活動中，參加學生人數(shù)大幅躍升，創(chuàng)新實踐能力整體攀高。

以教育督導(dǎo)體制改革為引擎，規(guī)范教育高質(zhì)量發(fā)展新格局

教育督導(dǎo)是現(xiàn)代教育制度的重要組成部分，也是保障黨的教育方針政策和法律法規(guī)貫徹落實的重要手段，為進一步貫徹落實相關(guān)文件精神，城固縣教體局審時度勢，穩(wěn)步推進教育督導(dǎo)體制機制改革，規(guī)范教育高質(zhì)量發(fā)展新格局。

一是進行機構(gòu)改革，創(chuàng)新工作機制。先后制定了《城固縣責任督學掛牌督導(dǎo)改革工作方案（試行）》《關(guān)于對全縣督學責任區(qū)設(shè)置調(diào)整的通知》《關(guān)于聘任城固縣第四屆縣級督學的通知》《城固縣責任督學履職考核辦法及考核細則》等系列配套文件，取消原督導(dǎo)機構(gòu)設(shè)置，結(jié)合縣域中小學校布局，成立七個督學責任區(qū)，為每個督學責任區(qū)建好獨立辦公場所，并從全縣臨退優(yōu)秀校（園）長、局股室業(yè)務(wù)骨干中按程序和條件選聘第四屆縣級專職督學30余人，分赴七個責任區(qū)坐班。學校教育督導(dǎo)工作實行督學責任區(qū)負責制，堅持專業(yè)引領(lǐng)指導(dǎo)和督導(dǎo)檢查對象全面覆蓋、堅持依法規(guī)范辦學與深化內(nèi)涵發(fā)展有機結(jié)合、堅持規(guī)范督導(dǎo)行為與優(yōu)化督導(dǎo)方式有機統(tǒng)一、堅持掛牌督導(dǎo)與教育行政部門職能有效整合的督導(dǎo)準則，全面創(chuàng)新教育督導(dǎo)新局面。

二是依規(guī)科學督導(dǎo)，助推質(zhì)量提升。一年來，全縣教育督導(dǎo)圍繞《教育質(zhì)量提升三年行動計劃》和局中心工作，先后高質(zhì)量開展了教育部鄉(xiāng)村學校專項調(diào)研，有序?qū)嵤┝说谒妮啞?16工程”學校高質(zhì)量發(fā)展督導(dǎo)評價和校（園）長任期綜合督導(dǎo)評估，積極開展了市督導(dǎo)辦關(guān)于中小學心理健康及雙家訪、營養(yǎng)改善計劃和午餐午休、校園食品安全、集團化辦學實施成效、“雙減”及五項管理實施成效、校外培訓機構(gòu)綜合治理、義務(wù)教育段教師工資待遇保障等內(nèi)容的綜合督導(dǎo)評價工作，跟蹤督查教體局教育教學周清單通報及交辦函反饋問題整改工作，扎實開展了集團化辦學和九年級復(fù)習備考工作專項調(diào)研，持續(xù)開展了義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡創(chuàng)建專項督導(dǎo)，為全系統(tǒng)教育決策提供了有力參考。

三是專項培訓和日常學習相結(jié)合，持續(xù)提高督學督導(dǎo)水平。面對教育發(fā)展新態(tài)勢，縣教體局就督導(dǎo)工作內(nèi)涵、督導(dǎo)工作紀律、國家督導(dǎo)平臺系統(tǒng)操作、陜西省第四輪“316工程”學校高質(zhì)量發(fā)展督導(dǎo)評估流程和注意事項等方面，先后開展了三次較大規(guī)模集中培訓。各責任區(qū)日常嚴格落實周例會學習制度和督學責任區(qū)周工作報告制度。集中培訓和周例會學習相結(jié)合，持續(xù)提高督學督導(dǎo)水平。全年七個責任區(qū)共提交調(diào)研和督導(dǎo)報告60份、典型案例料20個，全面助推學校內(nèi)涵發(fā)展，開拓城鄉(xiāng)教育新格局，凝心聚力推動全縣教育高質(zhì)量發(fā)展。

面對新時代新機遇，城固縣教體局將進一步發(fā)揮教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型和創(chuàng)新教育督導(dǎo)體制機制改革的雙引擎力，辦好人民滿意的教育，筑牢縣域基礎(chǔ)教育強國之基。

責任編輯：劉昕