為切實做好物理學(xué)科建設(shè)和教師發(fā)展指導(dǎo)基地研修工作，提升基層學(xué)校初中物理教學(xué)探索和實踐能力，本學(xué)期以來，鎮(zhèn)巴縣初中物理學(xué)科基地依托鎮(zhèn)巴縣涇洋初中教育集團(tuán)開展了形式多樣的研修活動，促進(jìn)基地教設(shè)，賦能教師發(fā)展，并取得了實效。

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加強(qiáng)教材培訓(xùn)，助力教師成長。充分利用假期或周末時間組織教師參加國家中小學(xué)智慧教育平臺、京師資源網(wǎng)的專家講座培訓(xùn)活動，汲取新教材理念為日常教育教學(xué)工作充電蓄能；11月下旬派一線老師參加北師大版初中物理教材年會，聽取專題講座，了解最新教育動態(tài)和教研教改新要求，深入研討，取得真經(jīng)。

開展競賽活動，提升教學(xué)水平。在基地校2024年秋季學(xué)期的“崗位能力競賽”活動中，基地物理組的5名教師精心準(zhǔn)備、深挖教材、巧妙設(shè)計，以嫻熟的教學(xué)技能，豐富的教學(xué)能力儲備，展示了基地校教師個人教學(xué)風(fēng)采；課后的說課、評課、研課活動，更新了參與教師用好新教材、上好常態(tài)課的教育理念。

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“走出去”拓視界，“學(xué)回來”促提升。11月中旬基地校派出物理骨干教師到江蘇省南通市通州區(qū)三所學(xué)校開展為期一周的學(xué)習(xí)交流活動，走進(jìn)課堂觀摩“立學(xué)課堂”操作范式，對標(biāo)“限時講授、合作學(xué)習(xí)、踴躍展示”12字課堂教學(xué)要求，聽取了“國家級教學(xué)成果獎--合作學(xué)習(xí)景中樣式”的專題講座，此舉措為基地后期開展科學(xué)合理的課堂教學(xué)改革找到了參考范本。

深化教研成效，化解教學(xué)困境。基地校物理教研組每兩周開展一次專題教研活動，交流教學(xué)中的困惑，討論集體備課中的疑點、難點、模糊點；針對八年級新教材的使用情況聽取建議，改進(jìn)教學(xué)方法；結(jié)合學(xué)情檢測開展專題質(zhì)量分析會，破解難題，提出整改措施；結(jié)合九年級配套教輔資料缺少部分章節(jié)練習(xí)題的現(xiàn)狀，研發(fā)了校本化習(xí)題并免費印制給學(xué)生使用，化解了新課鞏固作業(yè)困境。

加強(qiáng)校際聯(lián)動，實現(xiàn)集團(tuán)共育。為進(jìn)一步加強(qiáng)教育集團(tuán)校際間合作與交流，11月初基地派出兩名教師到集團(tuán)分校開展了教學(xué)交流活動，基地20余名物理骨干教師和涇洋初中教育集團(tuán)6所成員學(xué)校相關(guān)人員參與了研討活動，資源共享，理念融合。

依托線上平臺，拓寬研修思路。學(xué)科基地在“學(xué)在漢中智慧教育云平臺”上注冊用戶，發(fā)起教研活動和討論話題，發(fā)動縣域內(nèi)外物理教師關(guān)注學(xué)科基地賬號，后期將在該平臺上發(fā)布研修主題，分享教學(xué)資源，讓教研活動有蹤跡可循、有平臺支撐、有數(shù)據(jù)儲存，實現(xiàn)研修活動智慧化。

責(zé)任編輯：劉昕