為進一步提升教育教學(xué)質(zhì)量，強化教學(xué)常規(guī)管理，12月18日，漢陰縣實驗小學(xué)迎來了漢陰縣教育體育局2024年秋季中小學(xué)幼兒園教育教學(xué)常規(guī)督查工作。此次督查內(nèi)容涵蓋隨堂聽課、文本資料查閱以及反饋會等多個重要環(huán)節(jié)，對學(xué)校的教學(xué)工作進行了全面且深入的“體檢”。

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督查組依據(jù)學(xué)校課表，隨機抽取了不同年級、不同學(xué)科的課堂進行聽課。授課教師們憑借扎實的專業(yè)知識和精心的教學(xué)設(shè)計，展現(xiàn)出多樣的教學(xué)方法和良好的課堂駕馭能力。課堂上，學(xué)生們思維活躍，積極參與互動，小組討論熱烈有序，充分展現(xiàn)了學(xué)校在日常教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作探究精神。

隨后，督查組對教師們的教案、學(xué)生作業(yè)、教學(xué)過程性資料以及校本研修記錄等文本資料進行了細致查閱。一本本書寫工整、內(nèi)容詳實的教案，記錄著教師們對教學(xué)內(nèi)容的深入鉆研和精心構(gòu)思；學(xué)生作業(yè)批改認(rèn)真、評語豐富，既有對知識正誤的糾正，也有對學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的鼓勵與引導(dǎo)；過程性資料完整呈現(xiàn)了教學(xué)活動的組織與實施情況；校本研修活動形式多樣、主題豐富，展現(xiàn)了教師團隊積極探索教育教學(xué)創(chuàng)新的精神風(fēng)貌。督查組對學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作的扎實開展給予了充分肯定，同時也針對個別細節(jié)問題提出了寶貴的改進建議，為學(xué)校教學(xué)工作的進一步優(yōu)化提供了方向。

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在反饋會上，督查組對此次教學(xué)常規(guī)督查情況進行了全面總結(jié)和反饋。他們高度評價了學(xué)校在教學(xué)管理、師資隊伍建設(shè)以及學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)等方面所取得的成績，認(rèn)為學(xué)校教學(xué)秩序井然，教學(xué)氛圍濃厚，教師教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)積極向上。同時，督查組也圍繞課堂教學(xué)效率提升、教學(xué)資源整合利用、學(xué)生個性化發(fā)展等方面提出了建設(shè)性的意見和建議，鼓勵學(xué)校繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，不斷探索創(chuàng)新教學(xué)模式，進一步提升教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定更加堅實的基礎(chǔ)。

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此次教學(xué)常規(guī)督查工作，不僅是對漢陰縣實驗小學(xué)教學(xué)工作的一次全面檢驗，更是為學(xué)校未來發(fā)展提供了寶貴的指導(dǎo)方向。學(xué)校將以此為新的起點，砥礪前行，不斷開創(chuàng)教育教學(xué)工作新局面。

責(zé)任編輯：黃蕊