商洛教育系統(tǒng)“三聚焦”推進全民閱讀
發(fā)布時間:2024-12-24 09:49:04 來源:陜西教育新聞網(wǎng)
為持續(xù)探索創(chuàng)新青少年學生讀書行動的有效途徑,商洛市聚焦“愛讀書、讀好書、善讀書”,將青少年學生讀書行動有機融入學習型城市建設(shè),引導全社會都參與到閱讀中來快樂讀書。
聚焦“愛讀書”營造濃厚學習氛圍。面向人人、校校動員,堅持讀思行結(jié)合、學思用貫通、知信行統(tǒng)一,廣泛開展正方向引導、正能量教育活動,促進青少年陽光成長。一是開展讀書活動,采取“線上+線下”形式,開展“唱響紅色新童謠”“誦讀中國”“樂齡讀書會”“書香潤商洛 悅享新時代”“典耀中華”等各類主題活動,借助節(jié)日節(jié)慶有針對性地組織豐富多彩、主題鮮明的讀書月、讀書周、讀書節(jié),以案例評選、書目推薦、讀書社團等深化青少年學生讀書行動內(nèi)涵,商洛市教育局連續(xù)五年榮獲教育部“新時代好少年”主題讀書活動先進集體。二是打造書香校園,結(jié)合校園文化建設(shè),創(chuàng)設(shè)適宜讀書的校園環(huán)境,利用教室、走廊、校園等空間,設(shè)置讀書角、放置圖書架、設(shè)立朗讀亭,讓學生時時能讀、處處可讀、人人悅讀,商州區(qū)高級中學入選全國青少年學生讀書行動“書香校園”。三是延伸閱讀觸角,依托國家智慧教育讀書平臺組織開展中小學讀書分享活動,結(jié)合商洛紅色文化、革命歷史、非遺傳承、生態(tài)康養(yǎng)等特色元素,開展紅色教育、科學探究、實踐體驗、志愿服務(wù)等實踐活動,引導廣大青少年學生既讀有字書、又讀“無字書”。
聚焦“讀好書”構(gòu)筑學生精神防護林。立足全市近40萬師生這個最大的讀書用書群體,深入開展“護苗”專項行動和“綠書簽活動”,為少年兒童成長筑起精神防護林。一是做好教育引導,依托學校微講堂開展各類“掃黃打非”宣講,利用公眾號、微信群、宣傳欄、電子屏等發(fā)布文明上網(wǎng)倡議書、“掃黃打非·護苗”等信息,通過派發(fā)書簽、張貼海報、校園倡議、萬人簽名、主題班會、國旗下的演講等號召青少年學生抵制含有血腥暴力、淫穢色情、校園欺凌、自殺自殘等有害內(nèi)容的讀物,引導中小學生自覺遠離和抵制有害信息。二是建好工作矩陣,按照有陣地、有標識、有機構(gòu)、有制度、有檔案的“五有標準”,逐級成立“護苗”領(lǐng)導機構(gòu),配齊宣傳員、信息員、督查員,組建“護苗”志愿服務(wù)隊,持續(xù)開好主題班隊會、上好信息技術(shù)課、用好警示案例,校園“護苗”工作站實現(xiàn)中心校以上學校全覆蓋。三是維護文化安全,聯(lián)合宣傳、司法、文化、科教等部門,積極開展“掃黃打非”專項行動,扎實開展校園及周邊文化市場專項整治行動,定期開展校園周邊出版物市場檢查,嚴格執(zhí)行《中小學生課外讀物進校園管理辦法》,嚴格審視課外讀物價值取向,嚴防不良信息及出版物進入校園,讓侵權(quán)盜版讀物、有害口袋書、“有毒”卡通畫冊等遠離校園凈土。
聚焦“善讀書”推進學習型社會建設(shè)。商洛市以入選第一批全國學習型城市為新起點,充分發(fā)揮城市優(yōu)勢、突出地方特色,全面推進學習型社會建設(shè)。一是強化教師培訓,舉辦商洛市2024年小學語文“整本書閱讀指導”專題培訓,通過課例展示、專家講座等形式提升語文教師對新課標中“整本書閱讀”教學任務(wù)群的課堂推進教學策略把握,提升教師閱讀指導能力水平。二是帶動社區(qū)讀書,組織師生到社區(qū)、日間照料中心等開展貼近生活實際的安全用電、防詐騙、健康知識等“讀書給你聽”實踐活動,通過專家薦書、導學導讀、讀者交流、讀書分享會等形式推介“百姓學習之星”“終身學習品牌項目”,通過探秘圖書館、參觀書店、書蟲打卡、親子閱讀等讀書月系列活動,推動學習型家庭、學習型單位、學習型社區(qū)建設(shè)。三是凝聚社會力量,統(tǒng)籌各部門、各系統(tǒng)、各行業(yè)學習資源的開放和共享,推進圖書角、圖書室、圖書館、文化館、博物館等公共資源挖潛,全市建設(shè)圖書館8個、文化館8個、智慧城市書房2個,基層綜合文化服務(wù)中心1396個、文藝院團8個,均免費向社會開放學習場所,年均開展文化惠民和全民學習活動4000余場次,全市學習型黨組織、學習型機關(guān)和學習型學校達到100%,學習型社區(qū)達到80%以上。



