1月7日，陜西省第六批基礎(chǔ)教育教學(xué)名師培養(yǎng)對象李曉波名師工作室開題報(bào)告暨專家評議會在旬陽市第二小學(xué)舉行，學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)專家、工作室部分成員、課題組成員、該校省市級立項(xiàng)課題負(fù)責(zé)人及語文學(xué)科組教師50余人參加會議。會議由該校副校長何小琴主持，學(xué)校黨總支書記陳祖強(qiáng)宣讀立項(xiàng)文件，校領(lǐng)導(dǎo)向課題組頒發(fā)立項(xiàng)證書。校長劉明山對名師工作室課題順利開題表示祝賀，并對課題研究和工作室建設(shè)提出了具體要求和希望。

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課題主持人、省基礎(chǔ)教育教學(xué)名師培養(yǎng)對象李曉波對陜西省“十四五”教育科研規(guī)劃2024年立項(xiàng)課題《大單元視域下小學(xué)語文“目標(biāo)先導(dǎo)”主題式教學(xué)活動策略實(shí)踐探究》從課題選題意義、研究價(jià)值、研究目標(biāo)、研究內(nèi)容、研究方法、組織分工、進(jìn)度安排、預(yù)期成果等方面作了開題報(bào)告。重點(diǎn)闡述了課題研究思路和研究假設(shè)，該課題立足大單元、大概念，按照“主題導(dǎo)領(lǐng)——問題導(dǎo)引——活動導(dǎo)行——練習(xí)導(dǎo)評”基本思路，聚焦“目標(biāo)先導(dǎo)”主題式教學(xué)活動，采取“教學(xué)內(nèi)容主題化——主題內(nèi)容問題化——問題解決活動化——活動檢測練習(xí)化”基本策略組織教學(xué)，指向簡約語文教學(xué)。隨后，課題研究指導(dǎo)專家、省級教學(xué)名師楊居臺結(jié)合前期審閱課題研究方案，進(jìn)行了現(xiàn)場評議指導(dǎo)；實(shí)踐導(dǎo)師、課題研究指導(dǎo)專家、特級教師、省級教學(xué)名師李玉翠作了線上評議指導(dǎo)。一致認(rèn)為本開題報(bào)告總體上符合基本要求，課題選題具有研究價(jià)值，課題論證比較規(guī)范，課題研究目標(biāo)比較具體，研究準(zhǔn)備比較充分，選擇恰當(dāng)研究方法，做了比較合理的規(guī)劃和安排，課題組成員結(jié)構(gòu)比較合理，擬定了相應(yīng)研究內(nèi)容，做到方向明確、胸有成竹。

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本次活動也讓與會教師頗有感觸，青年教師劉穎說到：“作為一名青年教師，本次我有幸聽了李老師關(guān)于語文課題研究的開題報(bào)告，感觸頗深。他提出了“至簡、至韻、至樂”教學(xué)理念，以主題統(tǒng)領(lǐng)、情境貫通、任務(wù)驅(qū)動、問題導(dǎo)引、評價(jià)推進(jìn)設(shè)計(jì)教學(xué)活動，從而打造簡約語文教學(xué)。以前認(rèn)為課題理論過于高深，無論經(jīng)驗(yàn)還是理論，還不足以支撐我們?nèi)ズ芎玫赝瓿?，現(xiàn)在才明白，課題研究對于我們青年教師來說是迫在眉睫的，在教學(xué)實(shí)踐中，更需要科學(xué)有效策略來指導(dǎo)，理論聯(lián)系實(shí)際，才能快速地提升教學(xué)水平?！?/p>

課題組成員王慧說到：”我很榮幸能夠加入這個(gè)課題組，并參加開題會議開題會議使我受益匪淺，深刻認(rèn)識到研究是一項(xiàng)持續(xù)的努力和學(xué)習(xí)的過程，需要不斷開闊視野，學(xué)會與人交流探討。開題會已結(jié)束，研究的思緒還在繼續(xù)。只要掌握了課題研究方法和技能，只要不斷地付諸實(shí)踐，每位教師都能作課題研究，走課題研究之路，是教師專業(yè)快速成長的必由之路。

責(zé)任編輯：劉昕