記者 魏淑敏 孫永濤

2025年是貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神、落實(shí)《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》的關(guān)鍵之年。新春伊始，陜西省各地市、縣區(qū)紛紛召開(kāi)教育工作會(huì)議、春季開(kāi)學(xué)工作會(huì)，從“五育融合”、改革創(chuàng)新、鑄魂賦能等方面謀定2025年陜西教育高質(zhì)量發(fā)展藍(lán)圖。 

“五育融合”，塑造立德樹(shù)人新格局

塑造立德樹(shù)人新格局、培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人是教育高質(zhì)量發(fā)展、教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的基石，陜西各地從“五育融合”著手，加緊塑造立德樹(shù)人新格局、推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展。

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2月11日，西安市召開(kāi)2025年春季開(kāi)學(xué)工作會(huì)，強(qiáng)調(diào)圍繞教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要各項(xiàng)任務(wù)，深入推進(jìn)“五育融合”，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展。為此，雁塔區(qū)提出加強(qiáng)改進(jìn)學(xué)校體育工作，發(fā)揮體質(zhì)監(jiān)測(cè)指導(dǎo)作用，創(chuàng)建全國(guó)中小學(xué)科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)，從完善課程、創(chuàng)新教學(xué)、強(qiáng)化師資等推動(dòng)科學(xué)教育進(jìn)步；經(jīng)開(kāi)區(qū)聚焦心理健康教育，建立健全“健康教育—監(jiān)測(cè)預(yù)警—咨詢(xún)服務(wù)—干預(yù)轉(zhuǎn)介”四位一體工作體系，凝聚校家社協(xié)同育人合力……

當(dāng)天，商洛市丹鳳縣召開(kāi)2025年教育工作會(huì)議，副縣長(zhǎng)郝浩在會(huì)上解讀《丹鳳縣進(jìn)一步加強(qiáng)和推進(jìn)新時(shí)代中小學(xué)思政課建設(shè)工作實(shí)施方案》，縣委書(shū)記郭安貴強(qiáng)調(diào)“抓好大思政課建設(shè)、校園文化建設(shè)，做好學(xué)生心理健康教育，引導(dǎo)廣大學(xué)生成長(zhǎng)為有修養(yǎng)、有情懷、有擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀人才?！?/p>

此前一天，寶雞市陳倉(cāng)區(qū)2025年教育工作會(huì)議強(qiáng)調(diào)，深入實(shí)施中小學(xué)“四好”思政課創(chuàng)優(yōu)行動(dòng)和“新時(shí)代·新德育”鑄魂行動(dòng)，依托區(qū)局與寶雞文理學(xué)院馬克思主義學(xué)院組建的大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)合作框架，培育有學(xué)科味道的思政課。

這樣的謀劃在陜西各地“新春工作會(huì)”上頻頻出現(xiàn)：

在銅川，市教育局干部會(huì)議要求扎實(shí)抓好“校園餐”等專(zhuān)項(xiàng)整治，深化照金精神進(jìn)校園和德育示范學(xué)校創(chuàng)建，著力構(gòu)建銅川特色立德樹(shù)人體系；王益區(qū)教體系統(tǒng)新一年將大力實(shí)施新時(shí)代立德樹(shù)人工程，講好思政課，用好教育評(píng)價(jià)，探索課上課下協(xié)同、校內(nèi)校外一體、線上線下融合的育人機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。

在安康，漢濱區(qū)2025年將深入推進(jìn)中小學(xué)校思政課創(chuàng)優(yōu)行動(dòng)，廣泛開(kāi)展“傳承紅色基因”等實(shí)踐活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)校美育浸潤(rùn)行動(dòng)，建立面向人人的常態(tài)化藝術(shù)展演機(jī)制；漢陰縣將全面推行課間15分鐘活動(dòng)，用好專(zhuān)職心理健康教師，全面提高學(xué)生心理健康水平。

在楊凌，楊陵區(qū)將以提高教育質(zhì)量為核心，以促進(jìn)教育公平為重點(diǎn)，以深化教育改革為動(dòng)力，以深化“三個(gè)年”活動(dòng)為抓手，推動(dòng)區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展邁出新步伐。

此外，強(qiáng)化德育首位意識(shí)，遴選資質(zhì)齊全、富有教育特色的研學(xué)實(shí)踐基地，推動(dòng)學(xué)生研學(xué)與德育融合發(fā)展；加強(qiáng)青少年體育工作，深入推進(jìn)“奧體班”建設(shè)，為競(jìng)技體育儲(chǔ)備優(yōu)秀人才等要求也將在部分市縣新一年的工作中落地。

改革創(chuàng)新，開(kāi)拓教育發(fā)展新場(chǎng)景  

今年，多地將視野聚焦到深化教育綜合改革、激發(fā)教育發(fā)展活力上，力爭(zhēng)在實(shí)干中踐行全國(guó)教育大會(huì)精神，將教育強(qiáng)國(guó)之路走穩(wěn)走實(shí)。

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渭南市臨渭區(qū)明確2025年的工作方向?yàn)榻永m(xù)“品質(zhì)教育·美好生活”發(fā)展愿景，錨定“1335”全新工作思路，即全力聚焦“建設(shè)陜西一流教體強(qiáng)區(qū)”核心目標(biāo)，轉(zhuǎn)變價(jià)值理念、教學(xué)理念、管理理念的“三個(gè)理念”，突出精準(zhǔn)攻堅(jiān)、精準(zhǔn)破局、精準(zhǔn)施治的“三個(gè)精準(zhǔn)”，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)高效化、教體管理規(guī)范化、學(xué)校發(fā)展特色化、教體資源均衡化、教體治理現(xiàn)代化的“五個(gè)轉(zhuǎn)化”，全面推動(dòng)區(qū)域教體事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。開(kāi)展“未來(lái)教育家培養(yǎng)”行動(dòng)、“品牌學(xué)校和特色課程建設(shè)”行動(dòng)、集團(tuán)化辦學(xué)改革行動(dòng)、建立小初高貫通制社會(huì)科學(xué)研究院等是該區(qū)激活教育發(fā)展創(chuàng)新強(qiáng)勁動(dòng)能的重要舉措。

為書(shū)寫(xiě)教育新篇章，榆林市將縱深推進(jìn)人事制度、招生入學(xué)、數(shù)字教育、教研督導(dǎo)、辦學(xué)體制等改革創(chuàng)新，拓寬新路徑，激發(fā)新動(dòng)能。記者從榆林市2025年政務(wù)服務(wù)系列新聞發(fā)布會(huì)（第一場(chǎng)）獲悉，今年榆林中心城區(qū)規(guī)劃啟動(dòng)學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目4個(gè)，建成后將新增學(xué)位8580個(gè)；普通高中學(xué)校規(guī)劃新建項(xiàng)目6個(gè)，建成后將新增學(xué)位12550個(gè)，有效緩解“大班額”“大校額”問(wèn)題。

圍繞改革創(chuàng)新，安康市漢濱區(qū)將深化教育評(píng)價(jià)改革，構(gòu)建德智體美勞全面發(fā)展的考核內(nèi)容體系；推進(jìn)“校長(zhǎng)職級(jí)制”改革，建立完善中小學(xué)校長(zhǎng)考核評(píng)價(jià)、任職交流、獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)制度，不斷提高校長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)化水平；積極探索“管理共進(jìn)、師資共用、資源共享、文化共融、考核共評(píng)”新路徑，組建17個(gè)緊密型城鄉(xiāng)教育共同體，努力辦好老百姓家門(mén)口的學(xué)校。

育人質(zhì)效的提升離不開(kāi)辦學(xué)方式的變革。渭南市華州區(qū)提出加強(qiáng)“名校+”教育集團(tuán)建設(shè)，以強(qiáng)校帶弱校，扎實(shí)推進(jìn)管理團(tuán)隊(duì)輪崗、優(yōu)師團(tuán)隊(duì)交流、實(shí)現(xiàn)課程資源共建、教研成果共享，促進(jìn)教育質(zhì)量整體提升。寶雞市陳倉(cāng)區(qū)規(guī)劃以城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展為抓手，實(shí)化教育聯(lián)盟和教育集團(tuán)化辦學(xué)，組建高中教育集團(tuán)，建立各學(xué)段分學(xué)科專(zhuān)業(yè)委員會(huì)，以此提升教育質(zhì)量。寶雞市太白縣深化“3557”高效課堂改革，努力提升育人質(zhì)效。

韓城市明確要高質(zhì)量推進(jìn)國(guó)家義務(wù)教育均衡發(fā)展縣和學(xué)前教育普及普惠縣創(chuàng)建工作，持續(xù)深化教育綜合改革、優(yōu)化教育資源布局、提升辦學(xué)條件、促進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)校融合發(fā)展，強(qiáng)化教育督導(dǎo)，積極化解制約教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的難點(diǎn)、堵點(diǎn)問(wèn)題。商洛市丹鳳縣致力于完善以質(zhì)量為核心的考評(píng)體系，推動(dòng)城鄉(xiāng)教師和校長(zhǎng)交流輪崗制度化；深化拓展融合辦學(xué)改革，積極探索“一校一策”“一校一品”培育，不斷提升丹鳳教育吸引力。

漢中市漢臺(tái)區(qū)將深入實(shí)施教育質(zhì)量提升“1133”行動(dòng)，持續(xù)深化課堂教學(xué)改革，推動(dòng)信息技術(shù)、人工智能與教育教學(xué)深度融合……

鑄魂賦能，建設(shè)高質(zhì)量專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍

2月7日上午，榆林府谷縣教體局舉辦“初拾校園長(zhǎng)越讀會(huì)”，活動(dòng)以“閱讀點(diǎn)亮智慧?書(shū)香賦能管理”為主題，16名教育管理干部或引經(jīng)據(jù)典，闡述教育理念；或結(jié)合案例，分享管理經(jīng)驗(yàn)；或展望未來(lái)，暢談教育理想。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，各學(xué)校（園）要將閱讀作為育人之基，校園長(zhǎng)要以抓好全員讀書(shū)為載體，通過(guò)讀書(shū)改變師生的生活狀態(tài)和學(xué)校（園）的文化氣質(zhì)。

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中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)的《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》提出建設(shè)高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍，筑牢教育強(qiáng)國(guó)根基。為此，陜西多地在春季開(kāi)學(xué)工作會(huì)上進(jìn)行了安排部署。

在2025年教育工作會(huì)議上，咸陽(yáng)市秦都區(qū)委書(shū)記景雪峰強(qiáng)調(diào)將高標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)各類(lèi)惠師政策，滿腔熱情地改善教師待遇，營(yíng)造黨以重教為先、政以興教為本、民以助教為樂(lè)、師以從教為榮的社會(huì)氛圍，讓教師成為全社會(huì)最受尊重的職業(yè)。面對(duì)新形勢(shì)、新要求，咸陽(yáng)市禮泉縣2025年春季開(kāi)學(xué)工作會(huì)議透露，將從培訓(xùn)、激勵(lì)、約束、淘汰等方面全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

記者從延安子長(zhǎng)市2025年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)工作會(huì)上獲悉，加強(qiáng)校園長(zhǎng)、教師兩支隊(duì)伍建設(shè)將成為新一年構(gòu)建具有子長(zhǎng)特色教育高質(zhì)量發(fā)展體系的重要舉措。市教體局局長(zhǎng)高振平強(qiáng)調(diào)，將定期舉辦校園長(zhǎng)高級(jí)論壇和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，不斷提高其履職能力和管理水平；開(kāi)展“訂單式”“定向式”培訓(xùn)，組織課堂教學(xué)大賽、教學(xué)能手評(píng)選等活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)；優(yōu)化教師績(jī)效考核方案，嚴(yán)格按照“多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬、拉大差距”的原則進(jìn)行考核……

新一年，漢中市漢臺(tái)區(qū)計(jì)劃以“火種計(jì)劃”為抓手，加強(qiáng)青年教師、優(yōu)秀青年人才、骨干教師等外出學(xué)習(xí)研修力度；組織開(kāi)展校園長(zhǎng)管理能力晾曬、教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、業(yè)務(wù)素養(yǎng)考試等擂臺(tái)大比武、技能大提升活動(dòng)，不斷提升教師整體素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化水平和創(chuàng)新能力。商洛市洛南縣號(hào)召全縣教育工作者筑牢以政治為根本、思想為基石、育人為核心、奮斗為靈魂的教育情懷，以教育家精神為鼓舞，做時(shí)代“大先生”，做教育改革的領(lǐng)跑者，做學(xué)生成長(zhǎng)的引路人，做振興縣域教育的實(shí)干家。

責(zé)任編輯：劉昕