為了深化課堂教學(xué)改革，探尋高效育人的創(chuàng)新路徑，為新學(xué)期的教學(xué)工作注入全新活力，開(kāi)啟教育教學(xué)的嶄新篇章，合陽(yáng)縣城關(guān)第二小學(xué)積極響應(yīng)教育改革的號(hào)召，于2月21日舉行了大教研啟動(dòng)安排會(huì)。

會(huì)議初始，副校長(zhǎng)白曉英針對(duì)本校教研存在的不足之處，從教學(xué)管理、教研活動(dòng)開(kāi)展、師資隊(duì)伍建設(shè)以及課堂改革等多個(gè)維度，對(duì)本學(xué)期的教研活動(dòng)要開(kāi)展做了全新部署，并提出了詳盡且明確的要求，為新學(xué)期的教學(xué)教研工作指明了前行的道路，注入了強(qiáng)勁動(dòng)力。教育主任康英對(duì)“1366”博行課堂進(jìn)行了鞭辟入里的解讀。這一創(chuàng)新教學(xué)模式，是城關(guān)第二小學(xué)立足先進(jìn)教育理念，融合本?！靶小蔽幕c教學(xué)實(shí)際的智慧結(jié)晶。它始終圍繞“以學(xué)生為中心”的核心思想，聚焦課堂教學(xué)中“學(xué)什么、怎樣學(xué)、怎么學(xué)得會(huì)”的關(guān)鍵問(wèn)題，精心構(gòu)建課堂教學(xué)主線?？抵魅螐摹罢n堂模式的內(nèi)涵解讀”“小組組建的實(shí)用指南”“二次備課制度的具體要求”三方面，讓教師們對(duì)“1366”博行課堂有了更為詳實(shí)透徹的理解，為后續(xù)教學(xué)實(shí)踐的順利開(kāi)展夯實(shí)了基礎(chǔ)。教育副主任劉江紅聚焦課題研究管理展開(kāi)深入解讀。她著重強(qiáng)調(diào)了課題研究在教育創(chuàng)新中的關(guān)鍵作用，并詳細(xì)闡述了課題申報(bào)、研究過(guò)程管理、成果總結(jié)與推廣等環(huán)節(jié)的具體要求和方法。劉主任鼓勵(lì)全體教師踴躍投身課題研究，借助科學(xué)研究提升教學(xué)水平，產(chǎn)出具有本校特色的教育科研成果，為教育質(zhì)量的提升貢獻(xiàn)力量。

校長(zhǎng)王松山進(jìn)行了全面而深刻的總結(jié)發(fā)言。他對(duì)本次教研活動(dòng)的重要意義和顯著價(jià)值給予了高度評(píng)價(jià)，并對(duì)學(xué)校未來(lái)的教學(xué)工作寄予了殷切期望。王校長(zhǎng)指出，教育是一項(xiàng)任重道遠(yuǎn)的神圣事業(yè)，需要全體教師不斷探索創(chuàng)新。他希望全體教師以此次會(huì)議為契機(jī)，以“1366”博行課堂為切入點(diǎn)，在“雙減”政策背景下，積極探索提質(zhì)增效的新路徑，攜手譜寫(xiě)“為思維而教，為未來(lái)而學(xué)”的教育新篇章，共同推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量邁向新高度。

此次大教研啟動(dòng)安排會(huì)的成功舉辦，為城關(guān)第二小學(xué)新學(xué)期的教學(xué)教研工作搭建了堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)。相信在全體教師的共同努力下，學(xué)校的教育教學(xué)工作必將在新的征程中取得更加豐碩的成果。

責(zé)任編輯：劉昕