春季學(xué)期開學(xué)以來，西安市閻良區(qū)教研員深入中小學(xué)、幼兒園，緊密圍繞“新課標(biāo)·新教材·新課堂”主題，開展“校校行”教科研檢查指導(dǎo)活動(dòng)。通過“聽、查、訪、導(dǎo)”四維聯(lián)動(dòng)，形成教學(xué)建議，發(fā)掘典型經(jīng)驗(yàn)，確保全區(qū)教學(xué)工作有序推進(jìn)、穩(wěn)步提升。

在關(guān)山中學(xué)、康橋初中，教研員聚焦畢業(yè)年級教學(xué)主陣地，采取“推門聽課+專題調(diào)研”雙線并行方式，重點(diǎn)診斷“目標(biāo)達(dá)成度”與“學(xué)生參與度”，深入了解初三和高三復(fù)習(xí)備考進(jìn)度及策略，鼓勵(lì)教師創(chuàng)新教學(xué)方法，提升課堂實(shí)效。

康橋初中

關(guān)山中學(xué)

走進(jìn)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)、武屯三義小學(xué)，教研員們針對課堂教學(xué)、新教材使用、課間時(shí)長調(diào)整、大課間管理等方面，結(jié)合課堂實(shí)例進(jìn)行精準(zhǔn)指導(dǎo)，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量把脈問診，幫助教師優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，賦能學(xué)生核心素養(yǎng)提升。

實(shí)驗(yàn)二小

武屯三義小學(xué)

在關(guān)山康橋幼兒園，教研員們聚焦游戲活動(dòng)開展、區(qū)域管理等內(nèi)容，從活動(dòng)目標(biāo)的適切性、過程的合理性、教學(xué)的游戲性、師幼互動(dòng)的有效性等方面進(jìn)行反饋指導(dǎo)，進(jìn)一步規(guī)范幼兒園保教常規(guī)工作，推進(jìn)幼兒園內(nèi)涵發(fā)展。

康橋幼兒園

“‘校校行’是最接地氣的教科研活動(dòng)，我們以‘四個(gè)堅(jiān)持’為原則開展，一是堅(jiān)持每周入校；二是堅(jiān)持‘三全’，即教研員全員參與、全學(xué)段跟進(jìn)、全學(xué)科覆蓋；三是堅(jiān)持‘三有’，即每次有明確主題、有幫扶項(xiàng)目、有真實(shí)反饋；四是堅(jiān)持‘聽評2+2’，即聽兩節(jié)課，評兩節(jié)課，并指導(dǎo)學(xué)科質(zhì)量提升方案與措施?；顒?dòng)開展以來，得到了學(xué)校和教師的高度重視與廣泛支持?！眳^(qū)教研室副主任張新勇介紹道。

面對新課標(biāo)、新教材、新評價(jià)的落地實(shí)施，“三新”背景下中高考政策改革，“雙減”政策的深入推進(jìn)以及一線教師專業(yè)成長需求，閻良區(qū)教育局明確“強(qiáng)化教師、強(qiáng)化教科研工作”方向，聚力“規(guī)范、提質(zhì)”目標(biāo)，全力推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量全面提升。

“今年，我們以‘兩個(gè)強(qiáng)化’為總基調(diào)，以落實(shí)《閻良區(qū)中小學(xué)課堂建設(shè)方案》和《中小學(xué)課堂質(zhì)量評價(jià)量表》為抓手，堅(jiān)持‘1+1+X’教科研模式和‘問題即課題’的教研思路，深入學(xué)校、走進(jìn)課堂、貼近教師，共建學(xué)科資源，共享教研成果?！眳^(qū)教研室主任周玉明表示，未來將全面聚焦新課標(biāo)新教材實(shí)施、課堂創(chuàng)新健康運(yùn)行、教師專業(yè)能力提升、中小學(xué)思政課創(chuàng)新、職業(yè)教育課程與學(xué)生生涯規(guī)劃、特殊教育課程推進(jìn)、新中高考科目教研、城鄉(xiāng)教育幫扶、課題成果轉(zhuǎn)化等重點(diǎn)領(lǐng)域，開展教學(xué)研究與培訓(xùn)，建立長效跟蹤機(jī)制，讓校園教研氛圍更加濃厚，教師專業(yè)面貌煥然一新，教育智慧不斷提升，教研成果遍地開花，持續(xù)推動(dòng)閻良教育健康、可持續(xù)、高質(zhì)量發(fā)展。

責(zé)任編輯：胡晉瑜