在剛剛過去的寒假，綏德縣明德小學以“五育并舉”理念為引領，精心打造“五育十類”特色作業(yè)體系，將德育、智育、體育、美育、勞動教育融入學生假期生活，助力學生全面發(fā)展。

德育鑄魂：實踐感悟，家國情懷

寒假期間，學校以“紅色教育”為主線，號召家長帶領學生參與“追尋紅色足跡”實踐活動。學生通過走訪綏德縣中小學思政課實踐基地、地委舊址等地，撰寫調研報告、繪制主題手抄報，深化對革命精神的理解。此外，結合“每月一事”德育課程，學生需完成“孝親敬老”“勤儉節(jié)約”等主題實踐任務，記錄家庭勞動與感恩行動，并通過班級群分享心得，形成家校共育的良好氛圍。

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智育提質：分層探究，賦能思維  

學校立足“雙減”政策，創(chuàng)新作業(yè)設計，推出“智育分層超市”。高年級學生需完成“家鄉(xiāng)非遺文化探究”項目，調研綏德泥塑、剪紙等傳統技藝的歷史與現狀；低年級則以“生活中的數學”為主題，通過測量年貨重量、記錄家庭開支等實踐活動培養(yǎng)數理思維。同時，教師利用寒假研讀教育理論、設計跨學科課程，為新學期“課堂革命”儲備資源。

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體育強基：健康打卡，樂享假期  

為落實“健康第一”理念，學校制定“每日運動打卡計劃”，要求學生每天完成跳繩、跑步等基礎項目，并通過視頻記錄上傳班級平臺。此外，結合地域特色，鼓勵學生參與“陜北秧歌”線上教學，將傳統文化與體育鍛煉相融合。開學后，學校將舉辦“寒假運動達人”評選活動，表彰堅持鍛煉的優(yōu)秀學生。

美育潤心：藝術創(chuàng)作，綻放光彩  

美育作業(yè)以“發(fā)現家鄉(xiāng)之美”為主題，學生需通過攝影、繪畫、泥塑等形式記錄家鄉(xiāng)年俗與自然景觀。同學們拿起家中的相機，穿梭于大街小巷，捕捉寫春聯時筆墨暈染紅紙的專注、掛燈籠時暖黃光暈下的喜悅，還有一家人圍坐包湯圓的溫馨瞬間，用鏡頭定格熱鬧年俗。熱愛繪畫的同學則攤開畫紙，以畫筆為媒介，勾勒家鄉(xiāng)冬日銀裝素裹的山巒、波光粼粼的湖面，將自然美景留存。即便沒有專業(yè)工具，同學們也巧妙利用家中黏土，捏出熱鬧廟會、憨態(tài)可掬的生肖形象，用雙手塑造獨屬于家鄉(xiāng)的年俗記憶。在這個春節(jié)，同學們用藝術創(chuàng)作記錄家鄉(xiāng)美好，讓藝術之花在家中絢爛綻放。

勞育培根：實踐體驗，成長之樂

勞動教育聚焦“生活技能”與“公益服務”。低年級學生需學會整理房間、制作簡單年菜；高年級則參與社區(qū)志愿服務，如清掃街道、義寫春聯、慰問孤寡老人等項目。學校還推出“家庭責任崗”制度，要求每位學生認領一項長期家務，并通過圖文日志記錄勞動過程，培養(yǎng)責任感與成就感。

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開學初，學校舉辦“五育十類作業(yè)展”，通過展板、視頻、實物等形式呈現學生寒假成果。副校長周娜表示：“寒假作業(yè)不僅是知識的延伸，更是五育融合的實踐載體。未來，學校將繼續(xù)深化課堂革命，推動‘五育并舉’與‘雙減’政策協同發(fā)力，為培養(yǎng)全面發(fā)展的人才探索更多路徑?！?/p>

責任編輯：黃蕊