為不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，深入剖析全鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)的優(yōu)勢(shì)與不足，科學(xué)謀劃發(fā)展路徑，進(jìn)一步推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升，3月11日，漢陰縣澗池鎮(zhèn)中心小學(xué)教共體召開2025年新學(xué)期教育教學(xué)質(zhì)量提升工作會(huì)。核心校領(lǐng)導(dǎo)班子，各完小校長(zhǎng)，教務(wù)主任參加會(huì)議，縣教體局黨委委員、縣人民政府教育副總督學(xué)沈小玉同志出席會(huì)議。

會(huì)上，教務(wù)處負(fù)責(zé)人通過多維度數(shù)據(jù)對(duì)比展示，詳實(shí)的數(shù)據(jù)，對(duì)上學(xué)期全鎮(zhèn)各小學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)進(jìn)行了全面客觀分析，通報(bào)了各年級(jí)、各學(xué)科的取得的成績(jī)，解讀各校優(yōu)勢(shì)學(xué)科，薄弱學(xué)科，同時(shí)指出存在的短板、差距，找準(zhǔn)問題癥結(jié)，拿出改進(jìn)建議和措施。各學(xué)校負(fù)責(zé)人分別就本校在提升教育質(zhì)量方面所采取的措施和取得的成效進(jìn)行了交流。

會(huì)議要求，各學(xué)校錨定優(yōu)的標(biāo)準(zhǔn)，開好教育質(zhì)量提升工作會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)班子要明確各自職責(zé)，凝心聚力抓質(zhì)量，預(yù)期達(dá)到制定的目標(biāo)任務(wù)；要狠抓思想，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，以教育質(zhì)量為核心，推動(dòng)教育質(zhì)量新突破；抓好常規(guī)教學(xué)管理，做實(shí)常規(guī)教育管理過程中各個(gè)環(huán)節(jié)，提高課堂教學(xué)效率，向40分鐘要質(zhì)量，達(dá)到課堂教學(xué)提質(zhì)增效；要把教研活動(dòng)做實(shí)，以公開課、教學(xué)研討、課題研究等為載體，開展有效教科研，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提升教育教學(xué)水平。

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，各學(xué)校要補(bǔ)短板，強(qiáng)弱項(xiàng)，精準(zhǔn)發(fā)力，使學(xué)校薄弱學(xué)科的教學(xué)由“薄”轉(zhuǎn)“強(qiáng)”，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量均衡發(fā)展，促使學(xué)生成績(jī)的穩(wěn)步提升；要強(qiáng)化培優(yōu)輔差，實(shí)施分層輔導(dǎo)，抓兩頭促中間，提高課堂教學(xué)效果，形成“趕、幫、超”的濃厚氛圍，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，全面提高教育質(zhì)量；要加大績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，激發(fā)教師工作熱情，調(diào)動(dòng)教師積極性，為教育質(zhì)量提升貢獻(xiàn)力量；要精細(xì)化管理，加大課堂巡查力度，扎實(shí)有效地推進(jìn)教育教學(xué)工作，在“實(shí)效”上做文章，在“細(xì)節(jié)”上下功夫，助推教育質(zhì)量再上新臺(tái)階；要樹立爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量，形成工作合力，用實(shí)實(shí)在在的質(zhì)量提升，向家長(zhǎng)和社會(huì)交出滿意答卷。

此次教育質(zhì)量提升工作會(huì)的召開，為澗池鎮(zhèn)中心小學(xué)教共體教育教學(xué)工作指明了方向。下一步，學(xué)校將牢固樹立質(zhì)量意識(shí)，聚焦課堂主陣地，抓實(shí)兩個(gè)常規(guī)工作，緊緊圍繞“課堂教學(xué)增效、教師素養(yǎng)提質(zhì)、管理機(jī)制優(yōu)化”三大工程，奮力書寫教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展新篇章。

責(zé)任編輯：黃蕊