世人皆知鳳陽花鼓名揚天下，鮮有人知安康花鼓源遠流長，傳承悠久。安康花鼓發(fā)源于陜南安康地區(qū)，這里處于秦巴山區(qū)，鄰近荊楚，獨特的地理位置造就了不一樣的安康人。安康人既有巴人的勇敢，又有楚人的尚武，更有秦人的彪悍，這些鑄就了安康人坦蕩忠誠、重情重義、俠肝義膽和敢做敢當的性格特點，這些特點都完美地融入到安康花鼓中，造就了別有一番風味的安康花鼓。

安康花鼓的保護與傳承得到了安康市及相關部門的高度重視，并被列入陜西省非物質文化遺產保護項目。為了提升公眾的保護意識，相關部門舉辦了多項活動。安康花鼓的培訓與傳承也受到了特別關注：漢濱區(qū)文化館、非遺保護中心等機構開設了傳承骨干培訓班，培養(yǎng)了一批花鼓傳承人，提高了愛好者們的表演和創(chuàng)作水平，從而促進了安康花鼓的傳承與發(fā)展。安康花鼓擁有深厚的群眾基礎，在安康市漢濱區(qū)、寧陜、石泉等廣大農村地區(qū)尤為流行，深受群眾喜愛。它的演唱場所和形式靈活多變，無論是在田間地頭、農家小院還是在紅白喜事等場合均可表演。安康花鼓通過即興創(chuàng)作，來充分表達群眾的情感與生活體驗。同時，安康花鼓緊跟時代潮流，在內容上不斷創(chuàng)新，結合時代主題和社會熱點，新編了如宣傳黨的十九大精神、鄉(xiāng)村振興等內容的花鼓詞，賦予傳統(tǒng)藝術新的內涵。

然而，安康花鼓的傳承也面臨著不少挑戰(zhàn)與困境。如專業(yè)人才短缺，缺乏專業(yè)藝術指導，部分花鼓歌手在節(jié)奏、填詞、韻律等方面存在不規(guī)范問題。此外，由于時間、經濟效益等因素，年輕人參與傳承的意愿較低，導致傳承面臨人才斷層的危機。安康花鼓還缺乏統(tǒng)一規(guī)范：沒有統(tǒng)一的詞曲記載版本，存在同歌不同調、音同字不同的現象，這些都影響了安康花鼓的傳承與推廣。

我出生于陜南的偏遠山區(qū)，自幼受到父輩們的耳濡目染，便對花鼓婉轉細膩的唱腔、優(yōu)美動聽的曲調風格、唱跳結合的舞蹈動作，以及獨具特色的步伐產生了喜愛之情。

得益于校領導的高度重視和相關部門的支持，學校開設了花鼓社團課，每周三下午利用三節(jié)課的時間，由我組織學生訓練。學生的汗水和艱苦努力得到了多方認可。我們多次參加了市、區(qū)等各級組織的活動的開幕式表演，且受到廣泛好評。2021年學校獲得全國中小學中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承學校的榮譽。2022年，花鼓社團被漢濱區(qū)教育局評為精品社團。

路漫漫其修遠兮，文化的傳承靠的是一代又一代人的努力和建設。前路漫漫，我輩更當砥礪前行。

作者單位：陜西省安康市漢濱區(qū)鐵路小學

責任編輯：張言