為落實“雙減”政策，總結(jié)、分析上學期的教學情況，調(diào)整改進教學策略，切實提升教育教學質(zhì)量，近日，綏德縣明德小學召開了2024--2025學年第二學期五、六年級教育教學質(zhì)量提升會。會議由安永霞副校長主持。五、六年級包級領(lǐng)導和全體科任教師參會。

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會議伊始，安永霞副校長針對六年級學生的成績進行了詳盡的分析。她通過數(shù)據(jù)比對，直觀地展示了六年級學生在各學科上的表現(xiàn)。隨后，就如何提升教學質(zhì)量提出了具體對策，希望教師做到以下幾點：一是正視問題：以“問題”為導向砥礪前行；二是立足根基：以“三抓”筑牢學習習慣；三是激活課堂：用“三煉好”創(chuàng)新教學方式。

教務(wù)處趙娜娜主任對五年級學生的成績進行了深入分析。她指出了學生在學習中存在的共性問題，強調(diào)了質(zhì)量提升的重要性，并提出了針對性的提升策略，如加強基礎(chǔ)訓練、激發(fā)學生學習興趣等。德育處霍雪飛主任隨后就班級管理行為習慣養(yǎng)成進行了專題發(fā)言。她指出，良好的行為習慣是學生健康成長的基礎(chǔ)，也是提高教育教學質(zhì)量的重要保障。

李樹國校長就此次質(zhì)量提升會做了總結(jié)。在肯定老師們過往的付出與成就的同時，也希望大家做到以下三點：一要認識到位，高度重視；二要行動到位，成效為要；三要協(xié)作到位，成團為基。

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教師們紛紛發(fā)言，提出了自己的想法和建議。有的教師分享了自己在教學中的成功經(jīng)驗，如采用多樣化的教學方法、激發(fā)學生的學習興趣等；有的教師則針對存在的問題，提出了具體的改進措施，如加強課后輔導、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計等。

本次分析會不僅是對過往的總結(jié)，更是邁向新征程的起點。讓我們以數(shù)據(jù)為鏡、以問題為尺，將今日的思考轉(zhuǎn)化為明日的行動，愿全體教師繼續(xù)懷揣熱忱，精研深耕，讓課堂煥發(fā)生機，讓成長看得見！

責任編輯：胡晉瑜