3月13日，旬陽市師訓教研中心教研室胡寶山主任等教研員到金洞初級中學開展九年級中考備考專項調研活動。通過課堂觀察、評課研討、座談交流等形式，為學校把脈問診，助力科學備考。

教研團隊分學科走進九年級課堂，重點聽取語文、數學、英語、歷史、物理等中考學科復習課，細致觀察課堂容量、教學策略及學生參與度。課后，教研員圍繞"核心素養(yǎng)導向下的復習課效能提升"主題，從目標設定、專題整合、分層訓練等維度進行專業(yè)點評，強調要立足學情構建"知識結構化、訓練精準化、講評靶向化"的高效課堂。

旬陽市金洞初級中學

在備考反饋會上，教研員結合學科特點提出針對性建議：一是強化課標與真題研究，建立"考點-教材-學情"三位一體的復習體系；二是創(chuàng)新分層教學模式，通過"基礎過關+專題突破+錯題追蹤"滿足不同層次學生需求；三是關注學生心理調適，將學法指導與信心激勵融入備考全過程。同時，調研組對學校推行的"日清周測月診斷"動態(tài)監(jiān)測機制給予高度評價。

金洞初級中學支部書記、校長張正發(fā)表示，將以此次調研為契機，優(yōu)化備考方案，強化集體備課質量監(jiān)控。師訓中心負責人強調，將持續(xù)開展"教研員駐校幫扶"行動，助力學校教育質量再上新臺階。

此次調研活動充分發(fā)揮了教研工作的專業(yè)支撐作用，為學校中考備考明晰了方向，實現了教學研究與教育實踐的深度融合，為學校打贏2025年中考攻堅戰(zhàn)注入強勁動力。

責任編輯：黃蕊