3月18日，安康高新區(qū)第四教共體在核心校高新區(qū)第四小學(xué)舉辦“語韻賦能 示范領(lǐng)航”語文課堂展示研討活動。本次活動旨在發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，通過優(yōu)質(zhì)課堂展示與深度研討，賦能語文教學(xué)，提升教師教學(xué)能力，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的語文核心素養(yǎng)。高新四小黨支部書記、校長張彩俠與語文教研組長趙康穎兩位省級教學(xué)能手擔(dān)任示范課講師，高新四小全體語文教師、成員校部分語文教師及其他學(xué)科教師參與活動。

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張彩俠校長執(zhí)教一年級課文《小公雞和小鴨子》。課堂上，她緊扣教研主題，精準(zhǔn)剖析教材，創(chuàng)新生字教學(xué)，以活潑方式激發(fā)學(xué)生興趣；親自示范書寫，規(guī)范學(xué)生筆畫；巧用多樣朗讀，加深學(xué)生理解；逐步拓展課外知識，將珍惜友情、互幫互助的情感教育融入其中，學(xué)生在輕松氛圍中實現(xiàn)知識與素養(yǎng)雙豐收，充分展現(xiàn)“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念。

趙康穎老師在五年級《青山處處埋忠骨》的教學(xué)中，圍繞教研主題精心設(shè)計。以“抗美援朝紀(jì)念欄”創(chuàng)設(shè)沉浸式教學(xué)情境，引導(dǎo)學(xué)生為圖片匹配文段、配文朗讀并擬定標(biāo)題，使學(xué)生深度融入文本，感悟人物情感，在育人中實現(xiàn)育才，課堂扎實高效。

示范課結(jié)束后，聽課教師圍繞兩堂課展開研討。大家緊扣活動主題，聚焦教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計、學(xué)生參與度、素養(yǎng)提升成效等方面，分享收獲、提出疑問、交流見解，思維碰撞出智慧火花，為語文教學(xué)注入新活力。

責(zé)任編輯：劉昕