神木:借 “科技之春” 東風(fēng),打造環(huán)??破招抡n堂
發(fā)布時間:2025-03-27 22:34:33 來源:陜西教育新聞網(wǎng)·陜西教育客戶端
3月24日,由陜西省環(huán)境保護(hù)宣傳教育中心聯(lián)合榆林市多部門舉辦的“秦環(huán)保?科普直通車”志愿服務(wù)進(jìn)校園暨陜西省第三十三屆“科技之春”科技節(jié)活動在神木市第九中學(xué)舉辦。
活動結(jié)合學(xué)雷鋒活動月,以“科技創(chuàng)新點亮美麗中國”為主題,通過“科普教育+藝術(shù)實踐+科技體驗”的多元模式,構(gòu)建了“展、演、學(xué)、創(chuàng)”四位一體的科普場景,為師生打造了一場集科學(xué)性、趣味性、實踐性于一體的沉浸式生態(tài)科普盛宴。
此次活動由陜西省環(huán)境保護(hù)宣傳教育中心、榆林市生態(tài)環(huán)境局、榆林市科協(xié)、榆林市環(huán)境宣傳教育信息中心聯(lián)合舉辦,神木市生態(tài)環(huán)境分局、神木市教體局、神木市科技館、陜西旅游出版社協(xié)辦,神木市第九中學(xué)承辦,1700多名師生參加了活動。
開幕式上,陜西省環(huán)境保護(hù)宣傳教育中心、榆林市生態(tài)環(huán)境局、陜西旅游出版社向?qū)W校捐贈了《朱鹮重生記》《生水》《中小學(xué)生環(huán)保讀本》等生態(tài)文化、文明禮儀、文化遺產(chǎn)方面書籍,共同拓展校園生態(tài)文化閱讀空間。
本次科技節(jié)創(chuàng)新采用“1+N”模式,即1個主會場聯(lián)動N個互動體驗展區(qū)和科普課堂,實現(xiàn)全校學(xué)生全覆蓋參與?;顒硬粌H展示了機(jī)器狗等前沿科技,更通過版畫繪畫藝術(shù)形式,讓生態(tài)文明理念浸潤青少年心靈。
科學(xué)實驗表演啟動熱身,學(xué)生們翹首關(guān)注,群情激昂,紛紛舉手參加體驗互動。結(jié)合《朱鹮重生記》科普繪本首發(fā)儀式,陜西省科學(xué)家精神宣講團(tuán)成員石新立作了《美麗中國的生態(tài)名片——朱鹮》主題科普講座,開展讀書分享活動,引發(fā)學(xué)生對生物多樣性保護(hù)的思考和興趣。六年級學(xué)生劉丞熙在分享時談到:“朱鹮的發(fā)現(xiàn)與保護(hù)不僅是朱鹮重生的故事,也是一個生命的科學(xué)拯救過程,更是人與自然的和諧共生,這次講座讓我懂得只有大家一起努力保護(hù)好環(huán)境才能實現(xiàn)人鹮和諧共生的美麗景象,我今后也要為保護(hù)生物多樣性貢獻(xiàn)自己的一份力量?!?/p>
活動現(xiàn)場設(shè)置的“生態(tài)書香?伴童悅讀”科普圖書展區(qū),集中展示了近年來面向青少年開發(fā)的優(yōu)質(zhì)生態(tài)環(huán)境科普讀物,通過沉浸式閱讀體驗,讓生態(tài)文明的種子在學(xué)生閱讀的書香中生根發(fā)芽。
畢業(yè)于西安美術(shù)學(xué)院的蝕刻版畫工作室創(chuàng)辦人商昌榮、主理人徐凌雪老師為學(xué)校學(xué)生和美術(shù)老師開展以朱鹮保護(hù)題材的版畫創(chuàng)作課程,將藝術(shù)教育與環(huán)保理念深度融合,廢舊材料在孩子們手中變身生態(tài)藝術(shù)品。
科普展板展覽區(qū),榆林市生態(tài)環(huán)境志愿服務(wù)隊4名志愿者為師生引導(dǎo)講解生態(tài)環(huán)境法規(guī)、垃圾分類、生物多樣性保護(hù)、核與輻射等科普內(nèi)容,并設(shè)置了環(huán)保知識有獎競答互動,學(xué)生們熱情參與??萍即笈褴噹淼穆暪怆姶呕诱蛊?,讓抽象科學(xué)原理變得觸手可及,學(xué)生們盡情探索體驗;機(jī)器狗表演、球幕電影等科技互動項目吸引學(xué)生排隊圍觀,現(xiàn)場人頭攢動,熱鬧非凡。開幕式文藝表演創(chuàng)意別致,青春活力滿滿,特別是神木市第九中學(xué)學(xué)生航模飛行表演驚艷亮相,現(xiàn)場學(xué)生歡呼雀躍連連贊嘆。九年級二班的馮紫涵激動地說:“這次活動讓我收獲頗豐,我也要在學(xué)習(xí)中敢于創(chuàng)新敢于挑戰(zhàn),不斷突破自我。”
在環(huán)保手工制作區(qū),學(xué)生們在老師的指導(dǎo)下利用預(yù)備材料制作空氣凈化器,培育動手能力和創(chuàng)新思維。
本次活動聚焦科普助力“雙減”,以“大科普”理念匯聚整合各有關(guān)部門優(yōu)質(zhì)科普資源和生態(tài)環(huán)保資源,教育引導(dǎo)廣大中小學(xué)生樹牢生態(tài)文明理念,有效推動了青少年科技教育由“育人”到“塑人”、由“知識補(bǔ)課”向“價值引領(lǐng)”轉(zhuǎn)型。學(xué)??萍冀處煴硎荆骸斑@種場景式科普打破了課堂邊界,讓孩子們在寓教于樂、輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)科學(xué)知識?!鄙衲臼械诰胖袑W(xué)校長蘇俊平在總結(jié)中說到:“我們將以此次活動為契機(jī),把環(huán)保知識融入到各學(xué)科教學(xué)中,不斷提升師生環(huán)保意識,讓‘秦環(huán)保’的種子在校園里萌發(fā)新芽,讓‘科普直通車’的引擎為教育高質(zhì)量發(fā)展注入澎湃動能!”陜西省環(huán)境保護(hù)宣傳教育中心副主任劉銀善表示,通過打造“秦環(huán)保?科普直通車”品牌,將前沿科技成果轉(zhuǎn)化為生動教學(xué)資源,培育新時代生態(tài)文明小公民。今后將持續(xù)推動生態(tài)環(huán)境科普品牌“秦環(huán)保?科普直通車”系列環(huán)境科普宣傳活動進(jìn)校園,通過構(gòu)建“政府主導(dǎo)+學(xué)校主陣地+社會參與”的科普教育網(wǎng)絡(luò),為陜西生態(tài)文明建設(shè)培育更多新生力量。



