2025年3月5日是第62個(gè)學(xué)雷鋒紀(jì)念日，旬陽(yáng)市教體系統(tǒng)通過(guò)“四個(gè)融合”深入開(kāi)展“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”活動(dòng)，讓雷鋒精神在廣大師生心中落地生根。

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深化德育融合，鑄就雷鋒品格。一是將德育教育與學(xué)雷鋒活動(dòng)緊密結(jié)合，開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)，弘揚(yáng)雷鋒精神。召開(kāi)一次主題班會(huì)、舉行一次演講比賽、舉辦一次征文活動(dòng)、辦好一期手抄報(bào)、學(xué)唱一首雷鋒歌曲、講好一個(gè)雷鋒故事，引導(dǎo)學(xué)生深刻理解雷鋒精神內(nèi)涵，將學(xué)雷鋒和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀化為自覺(jué)行動(dòng)。二是以特色文化建設(shè)為重點(diǎn)，深入挖掘教育資源，打造特色德育品牌，做到知行合一。如：金寨初中以“金”字為主題，打造“金色品德”課程；小河初中聚焦“日行一善”，開(kāi)設(shè)“善德教育”課程；市第二小學(xué)圍繞“博愛(ài)”文化，培育學(xué)生人文情懷；旬陽(yáng)中學(xué)以“君子教育”為特色，塑造學(xué)生君子風(fēng)范。逐步形成“一校一風(fēng)格、一校一特色”，以特色校園文化浸潤(rùn)師生踐行雷鋒品格。 

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優(yōu)化課程融合，弘揚(yáng)雷鋒文化。一是將雷鋒精神融入語(yǔ)文、道德與法治、歷史、綜合實(shí)踐等學(xué)科教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的主渠道作用，注重學(xué)科滲透，推進(jìn)課程育德。二是各學(xué)校把市博物館、紅軍紀(jì)念館等作為學(xué)雷鋒活動(dòng)的第二課堂，組織中小學(xué)生參與“小講解員”、“小引導(dǎo)員”等實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)參與了解中華文明、喜愛(ài)中華文明、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。三是拓展校外實(shí)踐教育第三課堂，開(kāi)展雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極踐行雷鋒精神，爭(zhēng)做新時(shí)代“雷鋒式少年”。

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強(qiáng)化實(shí)踐融合，踐行雷鋒行動(dòng)。一是各學(xué)校積極組織學(xué)生參與志愿服務(wù)活動(dòng)。如關(guān)口初級(jí)中學(xué)圍繞“3.9”保護(hù)母親河、“3.12”植樹(shù)節(jié)等時(shí)間節(jié)點(diǎn)，組織開(kāi)展治理河道環(huán)境、植樹(shù)護(hù)綠等活動(dòng)；市第一小學(xué)采用“家校社”協(xié)同育人的模式開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，全校2000多名師生及社區(qū)群眾參與；市第二小學(xué)組織少先隊(duì)員赴敬老院開(kāi)展“學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)活動(dòng)；小河鎮(zhèn)中心學(xué)校組織開(kāi)展社區(qū)衛(wèi)生清理等，深化德育實(shí)踐。雷鋒活動(dòng)月以來(lái)，全市各學(xué)校累計(jì)40000余名學(xué)生參與志愿服務(wù)活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)踐行雷鋒精神，彰顯新時(shí)代青少年擔(dān)當(dāng)。二是各學(xué)校扎實(shí)開(kāi)展校園十星、三好學(xué)生、最美少年等評(píng)選活動(dòng),引導(dǎo)中小學(xué)生從日常生活做起，從一點(diǎn)一滴做起，爭(zhēng)當(dāng)“美德少年”。

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家校社深融合，培育雷鋒新風(fēng)。一是家校攜手，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式與孩子共學(xué)雷鋒精神，以身作則樹(shù)榜樣，促進(jìn)家庭和諧。二是學(xué)生走進(jìn)社區(qū)參與垃圾分類宣傳、文明城市創(chuàng)建，將雷鋒精神傳遞給市民，提升社區(qū)文明程度與居民幸福感。三是建立家校社協(xié)同機(jī)制，定期召開(kāi)聯(lián)席會(huì)議，共同策劃學(xué)雷鋒活動(dòng)，共享資源與經(jīng)驗(yàn)，形成教育合力，讓雷鋒精神在家庭、學(xué)校、社區(qū)深深扎根。

下一步，旬陽(yáng)市將持續(xù)常態(tài)化開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)踐行雷鋒精神，讓紅色基因代代相傳。

責(zé)任編輯：黃蕊