4月1日，由漢陰縣恒達小學教育共同體牽頭與漢陰縣小學第四教研協(xié)作區(qū)聯(lián)合舉辦了2025年基礎教育骨干教師賽教活動。來自協(xié)作區(qū)各成員校的19名骨干教師參與角逐，涵蓋語文、數(shù)學、英語、綜合學科等多個領域，充分展現(xiàn)了區(qū)域教師隊伍的專業(yè)素養(yǎng)。

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此次活動設置了恒達小學和長興學校兩個賽點，延續(xù)了“公平、公正、公開”原則，分為“教學設計展示”“課堂教學競賽”和“教學反思答辯”三大環(huán)節(jié)，全面考察教師的教學設計能力、課堂駕馭能力和教育反思能力。比賽中，每位參賽教師都以新課程標準為指引，以學生發(fā)展為根本，以學科核心素養(yǎng)為導向，充分挖掘教材內(nèi)涵，精心設計教學內(nèi)容。?

課堂上，授課教師以導為主，以引為“線”，“穿起”高效的教與學、問與思。用自己獨特的課堂魅力，豐富的知識內(nèi)涵，嫻熟的駕馭能力，靈活多變的教學方法和現(xiàn)代化的教學手段，呈現(xiàn)了一堂堂精彩的課例，充分展現(xiàn)了參賽教師良好的專業(yè)素養(yǎng)和學生主體、素養(yǎng)導向的育人理念。

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評賽總結會上，各科評委代表根據(jù)課例依次進行了點評，綜合評選出了一、二等獎，并現(xiàn)場頒發(fā)了榮譽證書，同時推選出了13名骨干教師代表學校參加縣級教學能手選拔賽。

據(jù)該校分管教學的副校長王媛介紹，此次活動作為學?！叭壢悺惫歉审w系建設的延伸，不僅為教師搭建了成長平臺，也通過協(xié)作區(qū)校際聯(lián)動，促進教師提高綜合素質(zhì)，更新教學理念，精進教學模式，為強化聯(lián)合教研、共享資源、共同成長，推動城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，助力區(qū)域教育質(zhì)量整體提升起到了重要作用。

責任編輯：黃蕊