3月27日上午，綏德縣明德小學(xué)全體語(yǔ)文教師通過(guò)云端參與“西安好課堂”教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，聚焦“思維的火花”主題單元，系統(tǒng)觀摩了大雁塔小學(xué)《自相矛盾》《田忌賽馬》《跳水》三節(jié)示范課，為參訓(xùn)教師提供了單元整體教學(xué)的創(chuàng)新范式。

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在單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)中，以“思維的火花”為主題，以落實(shí)“思辨性閱讀與表達(dá)”學(xué)習(xí)任務(wù)群為目標(biāo)，三節(jié)課例緊扣“思維能力發(fā)展”主線，構(gòu)建起螺旋上升的學(xué)習(xí)任務(wù)群。在《自相矛盾》文言文解析中夯實(shí)邏輯基礎(chǔ)，《田忌賽馬》通過(guò)經(jīng)典的歷史故事，帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)悟如何在劣勢(shì)中尋找優(yōu)勢(shì)，運(yùn)用巧妙的策略反敗為勝，《跳水》一文在“真實(shí)情境”中用任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)和在“真實(shí)實(shí)踐”中用活動(dòng)發(fā)展思維的方法，訓(xùn)練學(xué)生的思維能力，提升學(xué)生的核心素養(yǎng)，形成“理解—應(yīng)用—?jiǎng)?chuàng)新”的思維訓(xùn)練閉環(huán)，這種以終為始的單元建構(gòu)策略，有效實(shí)現(xiàn)了“單篇精讀”向“主題統(tǒng)整”的質(zhì)變。

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此次線上教研活動(dòng)為教師搭建了高水平的學(xué)習(xí)平臺(tái)，明德小學(xué)將以此為契機(jī)，持續(xù)探索單元整體教學(xué)實(shí)施路徑，讓語(yǔ)文課堂真正成為培育“善思、樂(lè)學(xué)、能辯、會(huì)用”新時(shí)代少年的思維訓(xùn)練場(chǎng)。

責(zé)任編輯：胡晉瑜