近年來，安康市漢濱區(qū)江北小學(xué)積極探索課后延時服務(wù)課程內(nèi)容，豐富課后延時服務(wù)形式，規(guī)范課后延時服務(wù)流程，強(qiáng)化課后延時服務(wù)監(jiān)管，跑出了課后延時服務(wù)的“加速度”。

頂層設(shè)計，建構(gòu)課程內(nèi)容基本框架

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學(xué)校依據(jù)上級課后延時服務(wù)方案，細(xì)化江北小學(xué)課后延時服務(wù)方案，建立課后延時評價體系，在充分考慮到學(xué)生特點、興趣愛好，學(xué)校實際的情況下，開發(fā)課程資源，最大限度滿足學(xué)生的多樣化需求。“我最喜歡打籃球……”“我喜歡畫畫……”“我喜歡練舞蹈，我長大想當(dāng)一名舞蹈家?！痹谡{(diào)查了解中，學(xué)生們紛紛表達(dá)心中訴求。學(xué)校深入學(xué)生當(dāng)中，通過充分調(diào)查了解學(xué)生興趣愛好，確保課程內(nèi)容開設(shè)全面，符合實際。通過校委會多次溝通商議，確定課程內(nèi)容。根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有師資水平和學(xué)?，F(xiàn)狀，搭建符合江北小學(xué)學(xué)生特點的課程基本框架。

課程開發(fā)，確保服務(wù)內(nèi)容新穎多樣

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在課后延時服務(wù)“1+X”課程的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步優(yōu)化課程內(nèi)容，構(gòu)建影視教育課程、勞動教育課程、科普活動課程、整本書閱讀課程、生命教育課程、少隊活動課程、德育課程、體育活動課程等八大課程體系，每個課程體系專人設(shè)計，突出知識性、趣味性、活動性，讓學(xué)生在活動中參與、體驗，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

每周三全體學(xué)生進(jìn)行社團(tuán)活動，委托第三方服務(wù)機(jī)構(gòu)，依據(jù)學(xué)校要求開設(shè)書畫社團(tuán)、體育社團(tuán)、藝術(shù)社團(tuán)、編程社團(tuán)、手鼓社團(tuán)、小小演說家社團(tuán)、剪紙社團(tuán)、科技社團(tuán)等10大社團(tuán)45個小項，滿足學(xué)生多樣需求。

強(qiáng)化督導(dǎo)，確保課程落實卓有成效

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該校在課程內(nèi)容全面規(guī)劃，統(tǒng)籌安排的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化課后延時服務(wù)課程質(zhì)量，確保時效性和趣味性。該校成立課后延時服務(wù)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，每天2位領(lǐng)導(dǎo)對“1+X”課程實施過程進(jìn)行檢查督導(dǎo)，要求課后服務(wù)教師提供教學(xué)設(shè)計，有效做好課后教學(xué)輔導(dǎo)和趣味活動課程內(nèi)容的實施，并對實施效果進(jìn)行評估。

對于周三社團(tuán)課程，加大檢查力度，嚴(yán)格按照“六有”（有計劃、有設(shè)計、有實施、有作業(yè)、有評價、有展示）標(biāo)準(zhǔn)檢查落實，確保了社團(tuán)活動的時效性，同時，在檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題，及時溝通對接，不斷優(yōu)化課程內(nèi)容，提高社團(tuán)服務(wù)質(zhì)量。

跟蹤服務(wù)，確保課程效果滿意度高

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為了使課后服務(wù)進(jìn)一步達(dá)到理想效果，學(xué)校每月隨機(jī)抽查參與課后服務(wù)的學(xué)生，及時了解課后延時服務(wù)存在的問題短板，采取措施有針對性的進(jìn)行整改，同時針對學(xué)校具體情況，不斷優(yōu)化課程內(nèi)容，提高師資水平，完善設(shè)施保障促進(jìn)課程實施提質(zhì)增效。

學(xué)校一方面不斷提升師資水平。對于參與課后服務(wù)進(jìn)行培訓(xùn)，不斷提高綜合素質(zhì)，鼓勵教師創(chuàng)新教學(xué)方法，提高學(xué)生興趣和參與度。引入校外專業(yè)人士，補(bǔ)齊學(xué)校師資弱項。另一方面，繼續(xù)完善設(shè)施保障。加大對設(shè)施設(shè)備的投入，為課后服務(wù)提供良好的硬件保障，合理安排學(xué)校的體育場地和部室，為學(xué)生提供多樣化的場所。下一步，江北小學(xué)將繼續(xù)探索、研究、創(chuàng)新，推動課后延時服務(wù)上臺階，上水平，為社會和家長交一份滿意的答卷。

責(zé)任編輯：劉昕