近日，由陜西省教育廳指導(dǎo)，西北大學(xué)主辦，陜西省教育信息化發(fā)展研究中心、陜西聯(lián)通協(xié)辦的“人工智能賦能高等教育專題報(bào)告會(huì)”成功舉辦。本次會(huì)議旨在深入探討人工智能在高等教育領(lǐng)域的應(yīng)用與發(fā)展，推動(dòng)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

北京師范大學(xué)原副校長(zhǎng)陳麗教授、西安電子科技大學(xué)焦李成教授，應(yīng)邀為本次大會(huì)作專題報(bào)告。西北大學(xué)各相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人及教師代表150余人現(xiàn)場(chǎng)參會(huì)，同時(shí)，全省高校信息部門(mén)、教務(wù)部門(mén)負(fù)責(zé)人、技術(shù)骨干和教師代表共計(jì)1300余人通過(guò)線上方式積極參與。

據(jù)悉，自2024年9月起西北大學(xué)就系統(tǒng)規(guī)劃，有序開(kāi)展相關(guān)工作。一方面，分層次、分類別地為全校學(xué)生開(kāi)設(shè)人工智能通識(shí)課程，設(shè)置教育改革課題，著力強(qiáng)化課程體系的構(gòu)建，推進(jìn)人工智能與教育教學(xué)的深度融合。另一方面，大力加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，積極探索人工智能技術(shù)在高等教育教學(xué)、科研、管理等多個(gè)領(lǐng)域的創(chuàng)新應(yīng)用，全面推動(dòng)人工智能背景下的教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型。

陳麗教授以“人工智能推動(dòng)高校知識(shí)觀和課程形態(tài)創(chuàng)新”為題，進(jìn)行了深入闡述。在報(bào)告中，陳麗教授深刻剖析了教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的核心內(nèi)容，講解了數(shù)字時(shí)代聯(lián)通主義理論對(duì)教育變革的指導(dǎo)意義，并分析了人工智能如何重塑教育理念，革新人才培養(yǎng)和辦學(xué)模式。陳麗教授強(qiáng)調(diào)，教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型和人工智能技術(shù)的應(yīng)用，絕非僅僅是工具層面的升級(jí)，而是對(duì)工業(yè)時(shí)代教育模式的一場(chǎng)革命性變革。該報(bào)告為高校教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，提供了理論與實(shí)踐的雙重指引。

焦李成教授圍繞“諾獎(jiǎng)啟示的人工智能‘哲學(xué)’之問(wèn)”，從技術(shù)哲學(xué)的高度，對(duì)人工智能技術(shù)的前沿進(jìn)展和技術(shù)演進(jìn)規(guī)律進(jìn)行了解讀。焦李成教授指出，人工智能技術(shù)的進(jìn)步，不僅是對(duì)技術(shù)極限的挑戰(zhàn)，更是對(duì)人類認(rèn)識(shí)邊界和教育本質(zhì)的深入探索。他強(qiáng)調(diào)，高校應(yīng)當(dāng)以培養(yǎng)具備創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才為目標(biāo)，推動(dòng)教育模式的全方位革新。

此次報(bào)告會(huì)作為西北大學(xué)推進(jìn)人工智能賦能高等教育系列活動(dòng)的開(kāi)篇之作，同時(shí)也是陜西省高校智慧校園示范校2025交流活動(dòng)的首場(chǎng)活動(dòng)，為后續(xù)系列工作的開(kāi)展?fàn)I造了良好的開(kāi)端。


責(zé)任編輯：劉昕