4月10日，寶雞市高新區(qū)寶鈦子校八年級學生帶著對過去的敬仰和對未來的憧憬，踏上“重走長征路·勞動實踐行”遠足研學之旅。

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上午，師生來到“燃燈寺紅色教育”基地，邀請燃燈寺村原小學校長馮海燕為同學們講述感人的紅色故事。歷史老師潘浩以“長征路上的抉擇”為主題，結合燃燈寺地形所模擬的“湘江戰(zhàn)役”“雪山草地”等場景，生動還原紅軍戰(zhàn)略轉移的艱難歷程，剖析歷史事件背后的家國擔當。

政治老師陳敏鋒圍繞“長征精神的時代價值”，結合當代青少年使命展開主題宣講，引導學生思考“新時代的長征路如何走”，將紅色基因轉化為青春奮斗的動力。語文老師郭聰帶領全體學生齊聲朗誦《七律·長征》，鏗鏘詞句與群山共鳴。  

校長吳永峰以“長征精神照亮青春之路”為題發(fā)表演講，寄語學生：銘記歷史：“每一代人有每一代人的長征，今天的你們要用知識武裝自己，走好民族復興之路?！臂`行擔當：“從整理書包到規(guī)劃人生，從班級值日到社會責任，點滴行動皆是愛國?！?/p>

重走長征路1

下午，學生走進沁豐源勞動實踐基地。在勞動基地導師指導下，學生們分組深入農田，開啟除草實踐課程?；剞r藝師現(xiàn)場演示除草技巧，講解“區(qū)分作物與雜草”“保護幼苗根系”等要點，強調“科學除草”對作物生長的重要性。學生結合生物課知識，觀察雜草與農作物的形態(tài)差異，實踐“理論聯(lián)系實際”的學習方法。

遠足實踐2

本次活動突破傳統(tǒng)研學模式，注重“學科融合”，旨在“厚植家國情懷”。學校組織歷史、政治、語文等多學科教師參與，發(fā)揮學科師資力量，打造跨學科大思政教育場域和場景，使遠足研學與勞動實踐深度融合，實現(xiàn)了多重教育目標，為學生成長注入精神與實干的雙重養(yǎng)分。未來，該校將持續(xù)創(chuàng)新研學活動方式方法，引導學生在知行合一中成長為有理想、有本領、有擔當?shù)男聲r代好少年。

責任編輯：劉昕