春風(fēng)輕拂的四月，西安高新第二小學(xué)洋溢著濃厚的科學(xué)氛圍。中國(guó)航空工業(yè)集團(tuán)自控所與西北工業(yè)大學(xué)的人工智能領(lǐng)域?qū)＜?，如同璀璨的科學(xué)星光，照亮了孩子們的夢(mèng)想之路，帶來了別開生面的科普盛宴。

四年級(jí)的孩子們被航空科普講師田昆效帶入了一個(gè)奇妙的航空世界。他通過一系列趣味橫生的實(shí)驗(yàn)，將復(fù)雜的飛行原理轉(zhuǎn)化為孩子們能理解的“科學(xué)魔法”。從機(jī)翼的升力到飛行操縱系統(tǒng)，田老師用生動(dòng)的講解和互動(dòng)，讓孩子們仿佛置身于飛行的奧秘之中。研究員陳小龍則用自己的成長(zhǎng)故事，描繪了一幅“航空?qǐng)?bào)國(guó)”的壯麗畫卷，激勵(lì)孩子們用知識(shí)和熱愛，去追逐自己的藍(lán)天夢(mèng)想。

五年級(jí)同學(xué)們與王聰老師一起，踏上了一場(chǎng)探索人工智能的“未來之旅”。王聰老師以“AI進(jìn)化論”為主題，從1950年代的“符號(hào)貓”講起，一直到2023年的“智能貓”，生動(dòng)展現(xiàn)了人工智能技術(shù)的飛躍發(fā)展。在互動(dòng)環(huán)節(jié)中，孩子們通過“AI猜猜猜”“神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)樂高實(shí)驗(yàn)”等游戲，親手體驗(yàn)了AI的運(yùn)作原理，感受到了科技的神奇魅力。最令人興奮的“AI法庭大辯論”，孩子們圍繞“用AI寫作業(yè)算作弊嗎？”“AI創(chuàng)作的版權(quán)歸屬”等話題展開激烈的討論，思考著如何駕馭這一強(qiáng)大的工具。

活動(dòng)中，學(xué)校舉行聘任儀式，聘請(qǐng)西北工業(yè)大學(xué)副教授王聰、西安青年科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)秘書長(zhǎng)梁基業(yè)老師、中國(guó)航空工業(yè)集團(tuán)自控所研究員陳小龍與航空科普講師田昆效擔(dān)任校外科技輔導(dǎo)員。這一舉措不僅為學(xué)?？萍冀逃鎏砹藢I(yè)力量，更為孩子們搭建了與科學(xué)家零距離對(duì)話的橋梁。科學(xué)家們用自己的專業(yè)知識(shí)和親身經(jīng)歷，為孩子們樹立了榜樣，激發(fā)了他們對(duì)科學(xué)的興趣和熱情。

此次“科學(xué)家進(jìn)校園”活動(dòng)，不僅是一次知識(shí)的傳遞，更是一次心靈的觸動(dòng)。它讓科學(xué)變得觸手可及，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中，感受到了科學(xué)的魅力和力量。西安高新第二小學(xué)將繼續(xù)推進(jìn)這一計(jì)劃，邀請(qǐng)更多領(lǐng)域的專家走進(jìn)課堂，為培養(yǎng)新時(shí)代創(chuàng)新人才貢獻(xiàn)力量。

責(zé)任編輯：劉昕