4月9日，綏德實驗中學召開全體教職工會議，學習體育老師霍紹輝勇救落水兒童的事跡。教師趙紅說：“霍紹輝老師見義勇為的事跡讓我深受觸動。他在危急時刻挺身而出，用行動詮釋了師者的擔當與大愛?！?/p>

時間回到今年3月22日，霍紹輝和朋友在綏德縣一處廣場上休息。下午3點左右，一名婦女突然跑過來，哭著說一個孩子掉入了旁邊魚塘。

霍紹輝立刻沖到魚塘邊，翻過一米多高的圍欄直奔水邊，看到一個小女孩正在水里掙扎。眼看孩子就要沉下去，霍紹輝跳入水中將孩子托向岸邊。由于缺乏著力點，霍紹輝很快感覺體力不支。

當天，綏德縣的天氣寒冷，魚塘漂浮著大量浮冰。隨著體力的消耗加劇，霍紹輝整個身體往下沉。關鍵時刻，他奮力將孩子推向岸邊，朋友一把抓住孩子拉上了岸。

霍紹輝用盡全力，借浮冰游向岸邊，被岸邊的群眾拉上岸。

看到女孩在大人身邊哭出了聲音，霍紹輝松了一口氣。當家長感激地詢問他的姓名和聯(lián)系方式時，霍紹輝并沒有回答，只是叮囑家長照顧好孩子，就悄悄離開了。事后，家長多方打聽，才知道了救人者的姓名和工作單位。3月24日，家長帶著錦旗和感謝信來到學校。

“是您毫不猶豫地跳入水中，不顧自身安危將孩子救上岸，給了孩子第二次生命。”被救兒童的母親原女士含著眼淚說。

霍紹輝說：“我曾是軍人，如今是教師，守護學生是我的責任。只要孩子平安，一切都值得?！?/p>

當被問及救人時是否害怕，他坦言：“當時只想著爭分奪秒救人，沒想那么多?！?/p>

七年級八班學生崔禹澤說：“霍老師用行動教會我們什么是勇敢和善良。以后遇到同學需要幫助，我也要主動伸手，做一個有擔當、有愛心的人！”

校長李杰說：“霍老師的事跡就是一堂沒有教案的德育課。從軍營到講臺，霍老師用實際行動詮釋了立德樹人的深刻內(nèi)涵。”

綏德實驗中學以此為契機，啟動了“師德鑄魂”專項行動，加強見義勇為精神思政課程教育與校園文化建設，激勵師生以霍紹輝為榜樣，于細微處彰顯大愛。

責任編輯：胡晉瑜