綏德實(shí)驗(yàn)中學(xué)操場(chǎng)上，學(xué)生參加籃球社團(tuán)活動(dòng)（3月26日攝）。 綏德縣融媒體中心記者 王杰攝

春日的暖陽(yáng)下，綏德實(shí)驗(yàn)中學(xué)校園內(nèi)書(shū)聲瑯瑯，身著校服的學(xué)子們穿梭于教學(xué)樓與紅色教育基地之間，“讀書(shū)勿忘救國(guó)，救國(guó)勿忘讀書(shū)”成為他們的自覺(jué)追求。

實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，基礎(chǔ)在教育。2021年9月14日，習(xí)近平總書(shū)記在綏德實(shí)驗(yàn)中學(xué)考察時(shí)指出，我們辦教育，就是要提高人民綜合素質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展，提升社會(huì)文明程度，堅(jiān)定文化自信，增強(qiáng)全民族創(chuàng)造活力。

綏德實(shí)驗(yàn)中學(xué)始終牢記總書(shū)記囑托，以“厚德、啟智、強(qiáng)體”為炬，照亮學(xué)子成才之路。在這里，每一間教室都是傳承紅色精神的陣地，每一場(chǎng)活動(dòng)都是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的階梯，每一步創(chuàng)新都是對(duì)“為黨育人、為國(guó)育才”使命的鏗鏘回應(yīng)。

這座建在陜西省立第四師范學(xué)校舊址的學(xué)府，承載著西北革命策源地的榮光，以創(chuàng)新為筆、實(shí)踐為墨，書(shū)寫著育人的新篇章。

薪火賡續(xù)：紅色種子生根發(fā)芽

3月27日下午，在綏德實(shí)驗(yàn)中學(xué)教學(xué)樓4樓，陽(yáng)光透過(guò)走廊的窗戶灑在干凈的地面上。七年級(jí)3班教室門口，電子班牌上“紅色教育課”幾個(gè)字十分醒目。

教師范綏東站在講臺(tái)上，向?qū)W生們提出一個(gè)個(gè)問(wèn)題；學(xué)生們腰背挺直端坐著，反應(yīng)敏捷，滿是青春朝氣。

“我對(duì)建校史這部分最熟悉，因?yàn)楦信d趣，不用刻意背誦就全記住了。想到我們生活在一片歷史悠久的紅色土地上，我感覺(jué)非常自豪。”學(xué)生馬昕藝告訴記者。

1923年，陜西省立第四師范學(xué)校在綏德創(chuàng)建。在這里，陜北地區(qū)第一個(gè)黨組織成立，播下了革命火種。后經(jīng)歷多次改名，學(xué)校更名為陜西省綏德師范學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱“綏師”）。2001年，綏德實(shí)驗(yàn)中學(xué)在綏師舊址上新建。百年來(lái)，紅色基因在這里代代相傳，像永不熄滅的火種。

59歲的范綏東，是綏師畢業(yè)的學(xué)生之一。在綏德實(shí)驗(yàn)中學(xué)，許多教師都有相同的經(jīng)歷?！拔覀兟?tīng)著紅色故事長(zhǎng)大，如今也肩負(fù)著在孩子們的心田播撒紅色種子的重任?！狈督棖|說(shuō)。

為了讓紅色教育更加深入人心，自去年起，綏德實(shí)驗(yàn)中學(xué)創(chuàng)新開(kāi)設(shè)了紅色教育課堂?！拔覀兪冀K牢記總書(shū)記囑托，厚植愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)社會(huì)主義的情感，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。”范綏東說(shuō)，“紅色教育課堂主要講授學(xué)校的紅色歷史、革命先輩的英勇事跡，以及綏德獨(dú)特的文化，是培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)情懷的重要載體。”

從風(fēng)云激蕩的西北革命策源地，到勞動(dòng)英雄輩出的郝家橋；從文化底蘊(yùn)深厚的疏屬山，到歷經(jīng)歲月變遷的陜北窯洞……課程內(nèi)容豐富多樣，涵蓋紅色歷史、民俗文化等方面，同時(shí)生動(dòng)有趣、貼近生活，讓學(xué)生們不斷拓寬視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

“革命先烈的故事讓我非常感動(dòng)。我們要傳承英烈的精神，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，從身邊的小事做起，盡自己所能幫助身邊的人?！睂W(xué)生蔡潮涌說(shuō)。

下課鈴聲響起，學(xué)生們奔向操場(chǎng)。

在操場(chǎng)一側(cè)的綏師舊址，幾孔窯洞靜靜佇立，墻上的展板上寫著“祈英烈之雄魂長(zhǎng)存，承先輩之遺愿奮斗終身”。這里，是每一屆學(xué)生入學(xué)教育的起點(diǎn)。

“綏師紅色底蘊(yùn)深厚，在這里，以李子洲為首的早期中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，掀起了一場(chǎng)革命教育和教育革命，培養(yǎng)了大批黨員和軍事人才……”窯洞前，副校長(zhǎng)劉宏雄為學(xué)生們講述著。

劉宏雄介紹，每年，綏德實(shí)驗(yàn)中學(xué)都會(huì)對(duì)新生開(kāi)展為期3天的入學(xué)教育。其中，參觀舊址是重要的一課，讓學(xué)生們更好了解學(xué)校從何而來(lái)，深刻理解革命成果來(lái)之不易。

學(xué)校把紅色教育與勞動(dòng)教育有機(jī)結(jié)合，因地制宜利用好當(dāng)?shù)氐募t色資源，常態(tài)化開(kāi)展紅色研學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生從校內(nèi)的紅色小課堂，走向校外廣闊的紅色大課堂，在實(shí)踐中感悟紅色精神的力量。

在三五九旅和綏德警備司令部舊址，學(xué)生們或聚精會(huì)神地聆聽(tīng)講解，或化身小小講解員，和同學(xué)分享自己學(xué)到的知識(shí)；在郝家橋革命舊址，學(xué)生們齊聲唱響紅歌，向紀(jì)念碑敬獻(xiàn)花籃，表達(dá)對(duì)革命先烈的敬意……在綏德，每一個(gè)紅色點(diǎn)位，都留下了綏德實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生探尋紅色歷史、傳承紅色基因的足跡。

“比起書(shū)本，實(shí)踐是更好的教育方式。我們通過(guò)讓學(xué)生們實(shí)地探訪、親身感受，深刻體會(huì)革命的艱辛，銘記歷史，珍惜當(dāng)下?！眲⒑晷壅f(shuō)。

五育并舉：“第二課堂”有聲有色

正手放網(wǎng)、反手放網(wǎng)，伴隨著一陣陣“咻咻”聲，球拍在空中劃出一道道利落的弧線，羽毛球越過(guò)球網(wǎng)……3月26日，在綏德實(shí)驗(yàn)中學(xué)，羽毛球社團(tuán)的學(xué)生們將青春的汗水揮灑在操場(chǎng)上。

“注意在手腕發(fā)力的同時(shí)，協(xié)調(diào)好左右兩點(diǎn)步法?！苯椀聦?shí)驗(yàn)中學(xué)羽毛球社團(tuán)教練曹偉正在對(duì)學(xué)生們接發(fā)球的動(dòng)作進(jìn)行指導(dǎo)。

操場(chǎng)上，學(xué)生們身手矯??；教室里，動(dòng)聽(tīng)的歌聲、琴聲交織……這是綏德實(shí)驗(yàn)中學(xué)開(kāi)展“第二課堂”活動(dòng)的生動(dòng)寫照。

教學(xué)樓內(nèi)，雙排鍵社團(tuán)正在排練，七年級(jí)4班學(xué)生蘇月皎的手指在黑白鍵上飛舞?！俺醮谓佑|雙排鍵時(shí)，我以為它只是一架電子琴。”她笑著說(shuō)，“直到魯昕老師用它彈奏出交響樂(lè)，我才知道這臺(tái)‘樂(lè)器航母’甚至能模擬整個(gè)樂(lè)團(tuán)。”

雙排鍵社團(tuán)于去年秋季設(shè)立。半年時(shí)間，大家已能合奏《鐵血丹心》《歌唱祖國(guó)》等曲目。“當(dāng)傳統(tǒng)民樂(lè)編排遇上現(xiàn)代演奏載體，學(xué)生可以在音符中觸摸文化傳承與創(chuàng)新的脈搏?！濒旉空f(shuō)。

穿過(guò)走廊，非遺剪紙教室內(nèi)是另一番景象?！颁忼X紋象征生命活力，月牙紋代表圓滿吉祥?！苯椀路俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)代表性傳承人武燕舉起一幅《獅子滾繡球》剪紙進(jìn)行講解。

生肖、福祿壽、獅子滾繡球、鬧秧歌……剪紙圖案吸引著學(xué)生的目光。七年級(jí)7班學(xué)生劉宇蓉正專注于手中哪吒圖案的剪紙?！皠傞_(kāi)始我感覺(jué)剪紙難，毛刺這些細(xì)節(jié)不好剪，后面感覺(jué)很有趣，而且可以鍛煉耐心?！眲⒂钊卣f(shuō)。

“相比于傳統(tǒng)圖案，學(xué)生更喜歡現(xiàn)代圖案，比如魔童哪吒。為了激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，我不給學(xué)生設(shè)限，想剪啥都可以?！蔽溲嗾f(shuō)。

從2014年至今，在非遺進(jìn)校園與社團(tuán)活動(dòng)的碰撞下，剪紙既保留傳統(tǒng)紋樣，又包容卡通動(dòng)漫形象，煥發(fā)出新活力。

“開(kāi)展‘第二課堂’活動(dòng)不是口號(hào)，而是看得見(jiàn)的課程表?！苯椀聦?shí)驗(yàn)中學(xué)體藝處主任韓大偉指著社團(tuán)活動(dòng)分布圖介紹，從開(kāi)設(shè)剪紙、泥塑等非遺課堂，到開(kāi)展籃球、足球等體育運(yùn)動(dòng)，再到創(chuàng)辦曳步舞、雙排鍵等課程，28個(gè)特色社團(tuán)為學(xué)生們搭建起成長(zhǎng)平臺(tái)。

每周三15時(shí)，全校會(huì)進(jìn)入“社團(tuán)時(shí)間”，象棋社的落子聲與文學(xué)社的誦讀聲相和，曳步舞社輕快的舞步與民族舞社的紅綢帶共舞……這種“動(dòng)靜相宜”的設(shè)計(jì)，源自綏德實(shí)驗(yàn)中學(xué)堅(jiān)持“五育并舉”的深層考量。

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)鍛煉強(qiáng)健體魄，剪紙課培養(yǎng)專注和耐心，辯論賽培養(yǎng)思辨精神……每個(gè)孩子都能找到自己的“綻放”方式。

“社團(tuán)活動(dòng)讓學(xué)生們受到觸動(dòng)，特別是非遺、民俗的社團(tuán)活動(dòng)，能夠增強(qiáng)學(xué)生對(duì)本地傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感?！表n大偉告訴記者。

“作為一所有著紅色基因的學(xué)校，綏德實(shí)驗(yàn)中學(xué)秉持‘以革命之火點(diǎn)亮幸福教育’的辦學(xué)理念，堅(jiān)持用好紅色資源，將紅色教育融入社團(tuán)活動(dòng)課程內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生賡續(xù)紅色血脈、厚植愛(ài)國(guó)情懷和報(bào)國(guó)之志?！苯椀聦?shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)李杰告訴記者。

“我們培養(yǎng)的不是只會(huì)考試的學(xué)生，而是有根有魂的時(shí)代新人。”李杰在介紹“紅色社團(tuán)月”活動(dòng)時(shí)特別提到，“秧歌社團(tuán)正在編排新劇目，將綏德三十里鋪的民歌與黨史故事創(chuàng)造性結(jié)合?！?/p>

夕陽(yáng)西下，剪紙教室的窗花映出了暖紅色，羽毛球場(chǎng)上仍有少年在練習(xí)……綏德實(shí)驗(yàn)中學(xué)以社團(tuán)活動(dòng)為支點(diǎn)，讓教育不再局限于課本，通過(guò)“五育融合”的深層變革，讓成長(zhǎng)擁有更多可能。

深化教改：構(gòu)建特色育人體系

3月27日，在綏德實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)5班，一場(chǎng)英語(yǔ)情景劇正在上演。學(xué)生們將角色演繹得活靈活現(xiàn)。

英語(yǔ)教師王春霞介紹，該英語(yǔ)情景劇主要講述了一個(gè)不快樂(lè)的國(guó)王派人尋找一件開(kāi)心的人穿過(guò)的襯衫，從而讓自己變得快樂(lè)的故事。

臺(tái)上，學(xué)生李心誠(chéng)的表現(xiàn)尤為亮眼。他口語(yǔ)流利，表情生動(dòng)，塑造的角色給同學(xué)們留下深刻印象?！斑@種沉浸式學(xué)習(xí)讓我愛(ài)上了英語(yǔ)。通過(guò)參演情景劇，我能更好地記住單詞，口語(yǔ)水平有了很大提升。”李心誠(chéng)說(shuō)。

“語(yǔ)言學(xué)習(xí)需要情境，參演情景劇就為孩子們提供了這樣的情境?！蓖醮合颊f(shuō)。

“習(xí)近平總書(shū)記在我校考察時(shí)指出，要深化教育教學(xué)改革。”王春霞說(shuō)，“我們牢記總書(shū)記囑托，聚焦全面發(fā)展，通過(guò)推行‘1+6+1’有效課堂差異教學(xué)模式，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升。”

王春霞提到的“1+6+1”有效課堂差異教學(xué)模式，是綏德實(shí)驗(yàn)中學(xué)深化教育教學(xué)改革的一項(xiàng)創(chuàng)新舉措。

該校通過(guò)設(shè)置1個(gè)預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)和導(dǎo)、思、議、展、評(píng)、檢6個(gè)課堂環(huán)節(jié)，以及1個(gè)應(yīng)用環(huán)節(jié)，全面提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)生學(xué)習(xí)效果。

學(xué)校深化教育教學(xué)改革后，王春霞的教學(xué)方式發(fā)生了變化。她精心安排課前預(yù)習(xí)，通過(guò)英語(yǔ)情景劇、英語(yǔ)場(chǎng)景等方式進(jìn)行課堂導(dǎo)入，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在課堂上，她鼓勵(lì)學(xué)生積極展示學(xué)習(xí)成果，并通過(guò)當(dāng)堂檢測(cè)實(shí)時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

改革帶來(lái)的變化不僅僅發(fā)生在校園內(nèi)。學(xué)校通過(guò)“家長(zhǎng)學(xué)?！遍_(kāi)展家庭教育培訓(xùn)，將家長(zhǎng)納入課程開(kāi)發(fā)、社團(tuán)指導(dǎo)等環(huán)節(jié)。

“學(xué)校還推動(dòng)學(xué)習(xí)場(chǎng)景向課后延伸?！奔议L(zhǎng)馬朵朵說(shuō)，“以英語(yǔ)為例，孩子回家主動(dòng)預(yù)習(xí)，背單詞、練口語(yǔ)，學(xué)習(xí)積極性明顯提高了。”

作為一所擁有深厚紅色文化底蘊(yùn)的學(xué)校，綏德實(shí)驗(yàn)中學(xué)如何落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)、做好教育教學(xué)改革，是校長(zhǎng)李杰一直在思考的重要問(wèn)題。

“我們學(xué)校要有獨(dú)屬于自己的氣質(zhì)。”李杰說(shuō)，這樣的學(xué)校應(yīng)當(dāng)是師生喜歡、家長(zhǎng)愿意托付、社會(huì)普遍認(rèn)可的。

“在教學(xué)中，我們秉持快樂(lè)教學(xué)、幸福教育理念，高度關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，堅(jiān)持因材施教。”李杰說(shuō)，學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生“創(chuàng)造和感受幸福的能力”，致力于讓每一名學(xué)生都能找到自己的成長(zhǎng)空間，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

此外，學(xué)校通過(guò)“人人公開(kāi)課”“青藍(lán)工程”“同課異構(gòu)”等各項(xiàng)教研創(chuàng)新活動(dòng)建強(qiáng)教師隊(duì)伍，全力打造高效課堂；搭建交流平臺(tái)，持續(xù)深化家校共育，不斷拓寬育人途徑，把立德樹(shù)人融入教育的全過(guò)程。

“綏德實(shí)驗(yàn)中學(xué)深化教育教學(xué)改革、不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量的實(shí)踐，是綏德縣辦好人民滿意的教育的一個(gè)縮影?！苯椀驴h教體局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)黑耀飛說(shuō)。

為了保障“雙減”政策落地，綏德縣全面落實(shí)“五育并舉”，嚴(yán)格落實(shí)“綏德好課堂”制度，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，努力辦好“第一課堂”。

為了讓孩子身上有汗、眼里有光，綏德縣嚴(yán)格落實(shí)義務(wù)教育課間15分鐘、大課間30分鐘、每天一節(jié)體育課，確保學(xué)生每天的體育綜合鍛煉時(shí)間不少于兩小時(shí)。

不斷豐富藝體類社團(tuán)活動(dòng)，將秧歌、民歌、剪紙等引入校園，促進(jìn)孩子全面發(fā)展，組織參觀郝家橋革命舊址等地，上好行走的“思政課”，從小培養(yǎng)孩子愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的情懷……

“我們始終堅(jiān)持黨的教育方針，把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)，把握結(jié)對(duì)幫扶契機(jī)，引進(jìn)‘名校+’優(yōu)質(zhì)教育資源，重點(diǎn)從選出一位好校長(zhǎng)、培養(yǎng)一批好教師、建立一系列好制度三方面發(fā)力，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量?！焙谝w說(shuō)。

著眼全面發(fā)展，培育時(shí)代新人。迎著朝陽(yáng)，教學(xué)樓上，“以革命之火點(diǎn)亮幸福教育”幾個(gè)大字熠熠生輝。

責(zé)任編輯：胡晉瑜