4月29日，洋縣小學(xué)教師信息技術(shù)與思政學(xué)科融合應(yīng)用能力提升培訓(xùn)在城西小學(xué)舉行?？h教育信息化中心、縣教研室有關(guān)負(fù)責(zé)同志，全縣小學(xué)道德與法治課骨干教師和信息技術(shù)教師線上線下同步參與活動(dòng)。

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活動(dòng)中，南街小學(xué)市級(jí)教學(xué)能手王思老師執(zhí)教思政課程《四通八達(dá)的交通》，巧妙創(chuàng)設(shè)哪吒形象，以神話人物的魅力點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，同時(shí)利用DeepSeek設(shè)計(jì)假期出行交通攻略，讓學(xué)生在虛擬與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合中，深刻感受現(xiàn)代交通的便捷與多樣，體現(xiàn)了思政學(xué)科與信息技術(shù)的深度融合。

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城西小學(xué)省級(jí)教學(xué)能手馬嬌老師執(zhí)教語(yǔ)文課《十六年前的回憶》，借助豆包的AI技術(shù)，構(gòu)建了獨(dú)特的教學(xué)場(chǎng)景。讓學(xué)生置身于那個(gè)風(fēng)云激蕩的年代，與革命先烈李大釗展對(duì)話。這種新穎的教學(xué)模式，讓學(xué)生身臨其境體會(huì)革命先輩忠于革命、無私無畏的崇高精神，讓課程思政的理念得到貫徹落實(shí)。

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交流環(huán)節(jié)，參會(huì)教師積極發(fā)言，從教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成、教學(xué)方法的創(chuàng)新、思政理念的滲透、信息技術(shù)的融合效果等多個(gè)角度進(jìn)行了深入探討。大家各抒己見，交流熱烈，在思維碰撞中共同成長(zhǎng)。洋縣教育信息化中心主任總結(jié)活動(dòng)，要求各學(xué)校俯下身子抓制度建設(shè)，求真務(wù)實(shí)抓培訓(xùn)提升，竭盡全力抓技術(shù)應(yīng)用；思政課教師要落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，要將課堂教學(xué)與信息技術(shù)融合創(chuàng)新，讓數(shù)字賦能教學(xué)質(zhì)量提升，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，知平臺(tái)知工具，以生為本，體現(xiàn)教學(xué)評(píng)一體化；各學(xué)校要用好國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)，出成果，樹品牌，讓AI等人工智能技術(shù)更好融入教學(xué)，助力教學(xué)質(zhì)量提升。

此次小學(xué)教師信息技術(shù)與思政學(xué)科融合應(yīng)用能力提升培訓(xùn)，為教師搭建了一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，為信息技術(shù)與思政教學(xué)的深度融合指明了方向。相信在未來的教學(xué)中，思政課教師將不斷探索創(chuàng)新，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，為思政教學(xué)注入新的活力，培養(yǎng)出更多堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。

責(zé)任編輯：胡晉瑜